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    6．下列用品有效成分的化学式及用途对应正确的是 （　　）
    A、小苏打B、硝酸钾C、葡萄糖D、烧碱
    用品
    有效成分Na2CO3KNO3C6H12O6NaOH
    用途做发酵粉做复合肥做调味剂治疗胃酸过多
    A．AB．BC．CD．D

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质、用途结合化学式的写法来分析解答．

    解答 解：A．小苏打是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3，故错误．
    B．硝酸钾中含有农作物需求量较大的钾元素和氮元素，属于复合肥，故正确；
    C．葡萄糖有甜味，用作甜味剂，故错误；
    D．氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．化学实验的现象丰富多彩，下列有关现象的描述错误的是（　　）
    A．碳在氧气中燃烧，发出白色火焰
    B．用稀盐酸将氧化铁溶解，得到黄色溶液
    C．加热木炭与氧化铜的混合物，生成红色固体
    D．将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中，产生蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某化肥的主要成分为硝酸铵（其它成分不含氮元素）．求含硝酸铵90%的该化肥100g中氮元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图所示，据图回答：
    （1）溶解度受温度变化影响最大的是硝酸钾；
    （2）t℃时，将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液，要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是降低温度再加入硒酸镉；
    （3）硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是降温结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）所用试剂及操作方法
    AFeSO4（CuSO4）加入足量的水，加入足量的铁粉，过滤，蒸发结晶
    BNaOH溶液（Na2CO3）加入适量氢氧化钙溶液，过滤
    C铜粉（氧化铁粉末）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
    DN2（O2）将气体通过灼热的炭层
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液，直至过量．生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（　　）
    A．0-a段只生成氢氧化铜沉淀
    B．室温下，b点溶液的pH=7
    C．c点溶液中溶质至少有两种
    D．整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．据浙江在线《水能灭火，可是昨天这场雨，却在一起火灾当中充当了“油”的角色》报道：30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车．据介绍，电石，化学名称碳化钙（CaC2），不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，释放出大量的热．乙炔气体不易溶于水，密度比空气小，请回答：
    （1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．
    （2）根据上述信息，你认为如果在实验室要收集乙炔气体，可以采用图中的A、C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图为四种物质的相互转化关系，根据图示关系判断，X的化学式可能是（　　）
    A．Na2CO3B．CuCl2C．Ca（NO3）2D．NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图A，向装有稍过量镁条的试管中加入适量的某稀盐酸，反应立即进行．回答下列问题：

    （1）反应的化学方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
    （2）试管管口内壁有水珠出现说明该反应放出（填“吸收”或“放出”）热量．
    （3）该反应的反应速率v与反应时间t的关系如图B所示．
    从反应开始到t1时间段，反应速率变化的主要原因是反应放热，温度升高，加速反应的进行；从t1到t2时间段，反应速率变化的主要原因盐酸的溶质质量分数逐渐降低．

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