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某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请回答实验中的有关问题.
(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞溶液,观察到酚酞溶液不变色,再向其中滴加浓氨水,观察到酚酞溶液变成红色,由此说明酚酞溶液遇蒸馏水不变色,而遇浓氨水会变红(或变色).
(2)实验Ⅱ:(如图甲所示);烧杯A的现象是
 
;产生这一现象的原因是
 

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比试验,你认为有无必要,并简要说明理由:
 

(4)“魔术大王”小刚受上述实验的启发,决定为大家表演小魔术“铁树开花”,具体操作下图所示,其中图1中的浓氨水温度较高,图2中的浓氨水温度较低,而其他条件均相同.
过了一会儿,可以观察到两个烧杯中细铁丝上面的棉团
 
,但图1中的“铁树开花”速度远比图2中的“铁树开花”速度快,由此魔术你还得出什么结论?
 

考点:分子的定义与分子的特性
专题:科学探究
分析:根据已有的知识进行分析,酚酞试液遇碱性溶液变红;分子在不断的运动,分子的运动与温度有关,据此解答.
解答:解:(2)氨水显碱性,具有挥发性,挥发出的氨气溶于酚酞试液中,使酚酞试液变红,故填:变红,氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于酚酞试液中,使酚酞试液变红;
(3)酚酞试液中含有水,已经证明蒸馏水不能使酚酞试液变色,故填:无必要,因为试验已证明蒸馏水不能使酚酞溶液变色;
(4)氨水挥发出的氨气与酚酞试液接触,能使酚酞试液变红,故棉花团都变成红色,图1中的“铁树开花”速度远比图2中的“铁树开花”速度快,是因为温度越高,分子的运动速率越大,故填:变红,温度越高,分子运动越快.
点评:本题考查了分子的基本性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一公共场所看见一则如图所示广告.
(1)NH4HCO3中氮、氢原子个数比是
 
,氢、氧元素质量比是
 

(2)通过计算回答,此广告是真实广告还是虚假广告?

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科目:初中化学 来源: 题型:

10克碳酸钙跟30克稀盐酸恰好完全反应,求:
(1)可制得二氧化碳多少克?
(2)这种盐酸的溶质质量分数是多少?
(3)上述反应后所得溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图填空:

(1)写出如图装置中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,选择的发生装置是
 
,发生反应的文字表达式(或符号表达式)为:
 
;制取气体时,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品.
(3)用E装置收集氧气的验满方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图装置制氧气,请问答:

(1)写出编号所指的仪器名称:
 
,②
 

(2)在实验室里,通常用过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾等三种物质来制取氧气.你认为用
 
 做发生装置来制取氧气时,更能体现化学实验室的“绿色化学”,用该发生装置制取气体应满足的一般条件是:
 
,检验氧气的方法是
 
,化学方程式
 
.若用该物质来制取氧气,在加入药品前应先检查装置的
 
;检查装置气密性的方法是:
 
.收集氧气的实验装置可以选用
 
(填序号),理由:
 
 
.若要验证C瓶中氧气已集满,其具体操作为
 
;收集满的氧气瓶应
 
(正\倒)放桌面上.
(3)用高锰酸钾制取氧气的装置应选用
 
(填序号);试管口要略向下倾斜的原因是:
 
.实验结束停止加热时,要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 
;写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式
 
.基本反应类型为
 

(4)若用装置D收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因)
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列物质的序号填空:①氢气②高锰酸钾③硫磺④二氧化锰⑤雪碧饮料⑥洁净的空气
(1)属于混合物
 
     (2)属于单质的有
 
      (3)属于化合物的有
 
 
(4)属于氧化物的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语(如化学式)填空:
(1)海洋中含量最多的氧化物
 
,人的胃液里含有的一种酸
 
,地壳中含量最多的金属是
 

(2)三个铁原子
 
,氧化铁
 
,二个亚铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是五种粒子的结构示意图

(1)图中粒子共能表示
 
种元素.D所表示的元素属于
 
元素(填金属或非金属).
(2)图中表示的阳离子形成化合物时化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
实验步骤及操作 实验现象 实验结论
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红
 
部分变质
①无色酚酞试液不变红
 
 
 

②没有气泡产生
 
(4)小结与思考:
①氢氧化钙变质的原因:
 
 (用化学方程式表示)
②小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式
 

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