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    研究发现苍蝇体内能产生过氧化氢（H2O2），而免受细菌感染．过氧化氢与水比较：相同的是
     
    ，不相同的是
     
    ，因而化学性质不同．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：比较：过氧化氢（H2O2），水H2O；显然他们组成元素相同，而发展构成不同，所以化学性质不同．
    解答：解：研究发现苍蝇体内能产生过氧化氢（H2O2）免受细菌感染，过氧化氢与水组成元素相同，它们的分子构成不同，所以化学性质不同．
    故答案为：组成元素；分子构成．
    点评：通过分子、原子、离子、元素与物质之间的关系和分子、原子的构成，处理问题；了解常用物质的组成和物质的构成．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学和生产、生活紧密相关．请你用所学知识回答下列问题．
    （1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有
     
    功能．
    （2）请从硝酸钾、碳酸氢铵、氯化钾、钙、塑料、羊毛、铁、油脂中选择适当的物质填空：人体必须的微量元素是
     
    ；农业上可用作复合肥料的物质是
     
    ；其中属于合成材料的是
     
    ．
    （3）春天来了，满园花香．请用分子的观点解释闻到香味的原因是
     
    ．
    （4）长时间敞口放置的一瓶浓盐酸，溶质的质量分数会
     
    （填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列物质的分类（用序号填写）：
    ①自来水   ②煤   ③Na2CO3   ④Ca（OH）2   ⑤C2H5OH   ⑥SO2   ⑦铜   ⑧生铁  ⑨H2SO4
    其中属于混合物的是
     
    ；属于单质的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    ；属于酸的是
     
    ；属于碱的是
     
    ；属于盐的是
     
    ；属于有机物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内． 请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
    （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约
     
     mL．这是因为
     

    （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化合物一定由不同种元素组成，但由不同种元素组成的物质不一定是化合物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答并思考下列问题：
    （1）实验室里用分解过氧化氢溶液制取氧气的化学反应方程式是：
     
    ，反应中MnO2所起的作用是
     
    ．
    （2）若为分解过氧化氢溶液寻找新的催化剂，你要考虑的问题是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    只有燃烧反应才放出热量．
     
    （判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳和海洋不仅繁衍着无数生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定的结果如表1、表2
    （表一）地壳里各种元素的含量
    元素名称 质量分数 元素名称 质量分数
    氧 48.60% 钙 3.45%
    硅 26.3% 钠 2.74%
    铝 7.73% 钾 2.47%
    铁 3.45% 其它 3.59%
    （表二）我国渤海、黄、东、南海水中所含主要元素的总量
    元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t
    氧 3.35×1015 钾 0.1×1013 铜 1.1×107
    氢 0.4×1015 溴 2.5×1011 镍 0.8×107
    氯 7.2×1013 氟 0.5×1010 铝 0.8×107
    钠 4.0×1013 磷 2.7×108 锰 0.8×107
    镁 0.5×1013 碘 2.3×108 钛 0.4×107
    硫 0.3×1013 铁 0.4×108 银 1.4×105
    钙 0.2×1013 锡 1.1×107 金 1.5×104
    （1）表1与表2对元素含量的表示方法
     
    （填“相同”或“不同”）；表1中元素的含量用
     
    表示．
    （2）表2中共表示出
     
    种金属元素；写出含量为7.2×1013t和0.1×1013t 两种元素形成化合物的化学式
     
    ．
    （3）表1中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素形成的化合物的化学式是
     
    ；若地壳中该金属都以该化合物形式存在，则地壳中含该化合物的质量分数为
     
    ．
    （4）表1中氢元素含量没有单独列出，说明含量较少，而表2中氢元素的含量却位居第二，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组粒子中，属于同一种元素的是（　　）
    A、Cl和Cl-
    B、CO2和CO
    C、H和He
    D、He和Ne

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