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    20．某同学测得一些食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（　　）
    A．苹果汁：3.1B．玉米粥：7.5C．牛奶：6.5D．番茄汁：4.2

    分析 当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性．
    当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强．

    解答 解：玉米粥的pH大于7，显碱性；
    牛奶、番茄、苹果等物质的pH小于7，显酸性，其中苹果的pH最小，酸性最强．
    故选A

    点评 解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某饮用水标签上的部分文字如图，请回答：
    （1）钠原子的结构示意图是 ，其中x=1．
    （2）为了预防佝偻病和发育不良，提倡幼儿及青少年适当食用富含钙元素的食物；
    （3）某市国家档案馆采用了太阳能光伏发电照明．太阳能是可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；
    （4）南宁市采用LNG（液态天然气）作为燃料的新能源公交车已相继投入使用．煤、石油、天然气都属于常见的化石燃料．煤燃烧时排放出二氧化硫、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（　　）
    A．点燃混合气体B．把混合气体通入足量的水
    C．把混合气体通入足量的澄清石灰水D．把混合气体通过足量的灼热氧化铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列各组气体遇到明火，不会发生爆炸的是（　　）
    A．天然气、氮气B．一氧化碳、空气C．面粉、空气D．氢气、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法与之相违背的是（　　）
    A．提倡绿色出行，发展公共交通B．积极植树、造林、种草
    C．农作物的秸杆就地焚烧D．工业废水处理达标后排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列应用与中和反应原理无关的是（　　）
    A．用熟石灰改良酸性土壤
    B．用氢氧化铝治疗胃酸过多
    C．用生石灰做干燥剂
    D．印染厂的废水中含有少量氢氧化钠，可加入适量的稀硫酸除去

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入硫酸铜溶液，生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，测得生成沉淀的质量与所加硫酸铜溶液的质量关系如图所示．
    （1）反应后生成沉淀的质量为9.8g．
    （2）当两种溶液恰好完全反应时，测得所得溶液质量为142g，试计算所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组通过课内和课外学习了有关氧气的知识：
    （1）工业上主要用分离液态空气的方法制氧气，所利用的氮气和氧气的沸点不同原理．也可对水进行通电得到氧气，该反应用化学方程式可以表为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．这两种方法相比较而言者后（填”前”或”后”）耗能较多，前者的变化是变化物理（填”物理”或”化学”）．
    （2）实验室中可以用加热高锰酸钾制取氧气，用化学方程式表示这个反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用制取得到的氧气完成铁丝燃烧的实验，现象为剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，该反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．纯碱广泛应用于工业生产．现取某纯碱样品（含氯化钠杂质），为确定其中碳酸钠的质量分数，甲、乙两个研究小组分别设计如下实验装置进行探究．
    （1）同学们先在实验室把98%的浓硫酸稀释成9.8%的稀硫酸200g，并用其和纯碱样品反应测定碳酸钠的质量分数．
    ①配制稀硫酸的步骤有：计算、称量、溶解、冷却至室温装瓶并贴上标签，其中用到的下班仪器有量筒、烧杯和玻璃棒．
    ②需加入水的体积为180mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
    （2）甲组同学采用图1装置，通过测量生成CO2的体积测定碳酸钠的质量分数，（不考虑植物油中溶解CO2产生的影响，碱石灰是氢氧化钠固体与生石灰的混合物）．

    ①若其他操作均正确，仅因下列因素可使碳酸钠的质量分数测定结果偏大的是a（填字母序号）；
    a．反应后俯视量筒读数b．样品未反应完全即停止验
    c．B中未装满液体
    ②甲组同学测得3组数据如表所示．取3组数据的平均值得到CO2的体积为22.4mL，又知常温常压下CO2的密度为1.964g/L，据此计算碳酸钠的质量分数为53%．
    组别样品质量CO2体积
    第1组0.20g22.3mL
    第2组0.20g22.4mL
    第3组0.20g22.5mL
    （3）乙组同学采用图2装置，通过测量装置D在反应前后的质量差来测定碳酸钠的质量分数．
    ①若其他操作均正确，结果仍然偏高的可能原因是碱石灰具有吸水性，若要测定结果列准确需要将装置（如图3所示）接入上述装置的（填编号）A、B之间，装置图3中的液体名称是浓硫酸．
    ②乙组同学们改进实验装置后（改进装置图略），取21g该纯碱样品加入9.8%的稀硫酸至不再产生气泡，测得反应前后装置D增加了4.4g，求消耗稀硫酸的质量100g（写出计算过程）．

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