选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 用拇指堵住集满甲烷的试管口,靠近火焰移开拇指点火 | 听到尖锐 的爆鸣声 | 甲烷不纯 |
B | 将燃着的木条伸入一瓶无色无味的气体中 | 木条熄灭 | 该气体一定是CO2 |
C | 用一只烧杯罩在一根燃烧着的蜡烛上方 | 蜡烛熄灭了 | 燃烧需要可燃物的温度达到着火点 |
D | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体是H2 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 A、根据甲烷验纯的方法进行分析判断;
B、根据二氧化碳和氮气都不具有助燃性进行分析;
C、根据可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点进行分析;
D、根据含有氢元素的物质燃烧,都会生成水蒸气进行分析.
解答 解:A、用拇指堵住集满甲烷的试管口,靠近火焰移开拇指点火,听到尖锐的爆鸣声,说明甲烷不纯,实验操作和现象能得出相应结论,故A正确;
B、将燃着的木条伸入一瓶无色无味的气体中,木条熄灭,该气体可能是氮气,也可能是二氧化碳,故B错误;
C、用一只烧杯罩在一根燃烧着的蜡烛上方,蜡烛熄灭了,说明燃烧需要氧气,故C错误;
D、点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有无色液滴产生,该气体可能是氢气,也可能是甲烷,故D错误.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金能够拉成金丝,说明金的硬度大 | |
B. | 铝能够制成水壶,说明了铝的熔点高 | |
C. | 钨用来做白炽灯的灯丝,主要是利用了钨优良的导热性 | |
D. | 暖宝宝放热,是利用了铁在潮湿的空气中易生锈的性质 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化反应属于化合反应 | |
B. | 有氧气参加的化合反应属于氧化反应 | |
C. | 化合反应属于氧化反应 | |
D. | 化合反应指氧气与另一种物质生成一种氧化物的反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验剩余的药品应放回原瓶 | |
B. | 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 | |
C. | 烧杯加热时应放置在石棉网上 | |
D. | 试管里液体的体积不应超过试管容积的$\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com