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    10．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是使空气中的氧气全部消耗完．
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流入瓶内，约占瓶容积的$\frac{1}{5}$，由此可得出空气中氧气的体积分数约为$\frac{1}{5}$．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？不成功．
    （5）写出红磷在氧气中燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （6）若测得氧气含量偏低的可能原因是：
    ①红磷量不足．
    ②装置漏气（或未等装置冷却就读数）．

    分析 （1）根据测定空气中氧气含量的要求来分析；
    （2）红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶，结合实验现象分析结论；
    （3）根据空气的主要成分是氮气和氧气，对比氧气和环境来具体分析氮气的性质；
    （4）根据碳燃烧生成二氧化碳气体进行分析；
    （5）根据反应的原理分析；
    （6）从测定空气中氧气的含量实验原理去分析．

    解答 解：（1）为了使集气内的氧气完全消耗完在做实验时红磷要过量，故答案为：使空气中的氧气全部消耗完；
    （2）红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小，在外界大气压的作用下，观察到烧杯中的水倒流入瓶内，约占瓶容积的$\frac{1}{5}$；进入集气瓶的水的体积即为被消耗的氧气体积，由此可知氧气约占空气体积分数的$\frac{1}{5}$，故答案为：烧杯中的水倒流入瓶内，约占瓶容积的$\frac{1}{5}$；$\frac{1}{5}$；
    （3）空气的主要成分是氮气和氧气，所以实验结束后，瓶内剩余$\frac{4}{5}$的气体主要是氮气，瓶内剩余气体的物理性质主要：难溶于水，化学性质是：不支持燃烧，不活泼；
    故答案为：难；不活波；
    （4）不能用炭粉代替红磷，这是因为炭粉燃烧生成二氧化碳气体，会导致水无法进入集气瓶，从而导致无法测定空气中氧气的含量；故答案为：不成功；
    （5）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （6）测定空气中氧气的含量实验原理：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使左边集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．如果所用红磷的量不足，造成瓶内空气中的氧气没有完全被消耗，所以会使所测得的氧气的体积分数偏小；如果装置漏气，则形成的压强差会从漏气的地方进入空气，也会导致进入集气瓶的水的量偏小，即测得氧气的体积分数偏小，未等装置冷却就读数导致进入的水也会偏少；故答案为：红磷的量不足或装置漏气等．故答案为：红磷量不足；装置漏气（或未等装置冷却就读数）．

    点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在下列变化过程中，U形管中红墨水左端液面升高的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在①空气②氧气③高锰酸钾④蒸馏水⑤金刚石⑥生石灰⑦石油等7种物质中，下列分类正确的是（　　）
    A．①④⑦是混合物B．③⑥是化合物C．②④⑥是氧化物D．②⑤是单质

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    12．现有铁、氧化铜、稀盐酸、氢氧化镁、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液六种物质，两两混合能发生的反应有六个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出有标号的仪器名称：①铁架台  ②长颈漏斗．
    （2）若用氯酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），收集装置是C或F，该反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为bac（填编号）．
    a．将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中
    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面
    （4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，小亮（填小明或小亮） 的操作更好，该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示中，正确的是甲（选填“甲”或“乙”）．
    甲：A→B→C       乙：A→B→D

    在过滤操作中玻璃棒的作用是引流．若滤液仍浑浊，下列可能的原因有ACD．
    A．滤纸破了                           B．滤纸没有紧靠漏斗内壁
    C．承接滤液的烧杯没洗干净             D．漏斗中液体的液面高于滤纸边缘
    （5）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是避免药品与皮肤直接接触等（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学用语填空：①2个氧原子：2O；  ②镁离子：Mg2+； ③氧化钙中钙元素显+2价：$\stackrel{+2}{Ca}$O；④1个氮分子：N2；⑤2个铵根离子2NH4+；⑥5个五氧化二磷分子5P2O5；⑦液氧O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列做法或说法中正确的是（　　）
    ①纯净水和矿泉水都是纯净物；②用活性炭可将硬水软化；③化石燃料是可再生能源；④合金比组合合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；⑤回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染．
    A．④⑤B．③④⑤C．②⑤D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁钉，其中两根放入经煮沸迅速冷却的蒸馏水中，A试管上方加一层植物油；C试管中的铁钉放在干燥的空气中，加盖密封．一段时间后观察到：A、C铁钉都没有生锈，而B中铁钉生锈．根据探究回答以下问题：
    （1）A试管中加植物油的作用是什么？
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关合金的叙述中正确的是（　　）
    ①合金具有金属特性；
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    ④钢是含杂质较少的铁合金；
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    A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①②④⑤D．①④

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