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3.掌握化学用语是学好化学的基础.用下列化学用语填空:
溶解    过滤     煮沸      缓慢氧化      吸附     蒸馏
(1)生活中降低水硬度的方法煮沸;
(2)除去粗盐中泥沙的方法过滤;
(3)用活性炭除去污水的颜色和异味吸附;
(4)净化水的单一操作中净化程度最高的是蒸馏.

分析 根据降低硬水的方法、过滤操作、活性炭的吸附作用和净水方法相关知识分析解答.

解答 解:(1)当硬水被加热煮沸后,可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀,使钙镁离子从水中沉淀下来,降低水的硬度;
(2)除去粗盐中泥沙的方法是过滤;
(3)活性炭具有吸附性,能吸附颜色和异味;
(4)蒸馏能得到纯水,在净水方法中是净化程度最高的操作.
故答案:(1)煮沸;(2)过滤;(3)吸附;(4)蒸馏.

点评 过滤和蒸馏是实验室常用的两个操作,这两个操作要区分开.过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质,而蒸馏是分离液态混合物.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请回答下列有关水的问题:
(1)自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质,再进行吸附、消毒等.
(2)如图是电解水的实验装置.在实验过程中,试管A中产生的气体是氢气,该实验可以得出的结论是水是由氢、氧两种元素组成的.
(3)下列各种水中,属于纯净物的是B.
A.自来水  B.冰水混合物  C.河水  D.硬水
(4)某市不少村镇小河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有A、B、C、D(填字母序号,下同).
A.化学肥料流失到河中  B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中  D.工业废水的排放
(5)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有A、B、D.
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头  B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫  D.用残茶水浇灌某些花卉.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.一元硬币有金属光泽,某同学认为其中含有金属铁,在讨论中有同学提出“我们拿磁铁来吸引一下试试”,就“拿磁铁来吸引一下试试”这一过程来说,属于科学探究中的(  )
A.实验B.假设C.观察D.做结论

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.完成下列反应的化学方程式,在括号内注明反应类型(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)或回答问题.
(1)实验室加热高锰酸钾制氧气的反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应
(2)木炭还原氧化铜的反应:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,置换反应
(3)生石灰与水生成熟石灰的反应:CaO+H2O═Ca(OH)2,化合反应;此反应过程中放出(选填“吸热”或“放出”)热量.
(4)乙醇燃烧:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)有蓝色沉淀生成的复分解反应2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列生活经验中,正确的是(  )
A.用盐水洗去衣服上的油渍B.用食醋除去瓶中的水垢
C.用钢丝球洗刷铝锅脏物D.用含NaOH的药物治疗胃酸过多

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线.认真观察该图,回答下列有关问题:
(1)根据该图可知:氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,由该图你还获得那些信息?(至少写出两条)
(2)若将t℃时硝酸钾饱和溶液转化为不饱和溶液,你有什么方法?
20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,其含义是20℃时,100g水中最多能溶解31.6g硝酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.2013年4月20日,四川雅安发生里氏7级地震.在该次地震中发生了下列变化,其中属于化学变化的是(  )
A.房屋倒塌B.通讯中断C.食物腐败D.尘土飞扬

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗?
【查阅资料】青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色.
【实验操作】步骤一:配制淀粉碘溶液.取1g淀粉,加入100mL热水,搅拌均匀,冷却后再加入1mL碘酒溶液.
步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁,然后各取20mL青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40mL混匀,放置一个小时,中间每隔10 分钟搅拌一次.
步骤三:将等量蓝色淀粉碘溶液分别加入A、B溶液中,搅拌均匀,静置观察.
实验操作实验现象
淀粉碘溶液、青椒汁和黄瓜汁蓝色不消褪
淀粉碘溶液、青椒汁和蒸馏水蓝色褪去
【现象记录】
回答下列问题:
(1)科学实验需要控制变量,下列情况会影响测定结果的是ab(填字母).
a.混合液放置时间不同   b.被测混合液的体积不同  c.锥形瓶大小不同
(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是使混合液充分接触,加快反应速度.
(3)能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是蓝色不消褪.

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