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16.向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤,不可能存在的情况是(  )
①滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
②滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
③滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+
④滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Zn2+、Mg2+
A.①②B.③④C.①③D.②④

分析 镁比锌活泼,锌比铜活泼,铜比银活泼,根据具体的反应情况可以进行相关方面的判断.

解答 解:如果锌不足以硝酸银完全反应,则滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
如果滤纸上有Ag、Cu,说明硝酸银已经完全反应,则滤液中不可能有Ag+
如果锌过量,则滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+
因为镁比锌活泼,因此锌不能和硝酸镁反应,即滤纸上不可能有镁;
由分析可知,②④的情况不可能存在.
故选:D.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.水龙头是常见的生活用品,如图是一款水龙头的示意图,请用化学用语填空:
(1)所标物质中属于金属单质的是Cu;
(2)劣质水龙头采用铁作为主体替代不锈钢,这种铁制水龙头易生锈,可用稀盐酸除锈,铁锈在稀盐酸中反应后溶液呈黄色,是因为溶液中含有Fe3+(填离子符号),写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.(图中小字是不锈钢手柄,全铜直角.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.以下是实验室常用的部分仪器.

(1)仪器①的名称为锥形瓶;
(2)某同学要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,已经选择了仪器①②③,则还需要从上图中选择的仪器是⑥(填仪器的序号),该方法制取氧气的优点是环保,无污染;
(3)此装置还可用于制取CO2气体,若制取8.8gCO2,理论上需要146g10%的稀盐酸与足量大理石反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图所示,A、B为两个电极,放在盛有稀硫酸的玻璃容器内.闭合开关后,A电极上出现的气泡为氧气,B电极上出现的气泡为氢气,在这一过程中,电流表示数逐渐变变大;灯泡亮度逐渐变亮.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下列各组变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是(  )
A.蜡烛熔化,蜡烛燃烧B.水变成水蒸气,水结成冰
C.铁矿石炼铁,铁器生锈D.汽油挥发,汽油燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.用化学式表示下列物质:
(1)人类最早使用的金属是Cu
(2)人体“第一能源”中提供能量的最基本的物质是C6H12O6
(3)体温计中含有的金属是Hg
(4)煤不完全燃烧产生的一种有毒气体是CO
(5)“银粉”中所含金属是Al
(6)用于改良酸性土壤的碱是Ca(OH)2
(7)家庭厨房中使用的碱是Na2CO3
(8)胃液中含有的可帮助消化的酸是HCl
(9)人体内含最多的物质是H2O
(10)可用于填充升空气球的稀有气体是He.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液.如图是小军实验操作过程示意图:

(1)图中一处明显错误的操作是③(填序号),改正操作后,用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序⑤③④②①.
(2)图①中玻璃棒搅拌的目的是加快氯化钠的溶解速率.
(3)配制时应选择50(填“10”“50”或“100”)mL的量筒来量取所需水的体积,若在量水过程中仰视读数,则所配溶液偏小(填“偏大”或“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
B.用氢氧化钠溶液去除氧气中少量水蒸气
C.熟石灰能与稀盐酸反应,因此熟石灰用于治疗胃酸过多
D.鉴别羊毛与合成纤维,在空气中点燃,闻产生的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列方案合理的是(  )
A.验证碱能与酸反应:将H2SO4溶液滴入Cu(OH)2
B.检验碳酸根离子:将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡
C.验证质量守恒定律:将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量
D.鉴别H2、CH4、CO三种气体:分别将燃着的木条伸入集气瓶内,观察现象

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