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    7．燧人氏发明的“钻木取火”是古代的一个神话传说，此神话传说说明燃烧需要的条件（　　）
    A．有氧气（或空气）B．有可燃物
    C．温度达到着火点D．同时满足以上三个

    分析 物质燃烧的条件是：可燃物、与空气（氧气）接触、达到着火点．

    解答 解：燧人氏发明的“钻木取火”中木头是可燃物，在“钻木”的过程中可燃物木头与空气接触，并且产生热量，达到木头燃烧的着火点，所以此神话传说说明燃烧需要的条件有：A、有氧气（或空气）、B、可燃物、C、温度达到着火点．
    故选D．

    点评 熟记物质燃烧的条件是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．大理石与稀硫酸反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，使反应速率减慢甚至停止．
    某研究小组探究是否可以通过选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
    [实验一]在28℃时，用装有4mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：
    试管编号12345
    硫酸浓度（%）1520253035
    气体体积（mL）3547555142
    [实验二]选择合适的反应温度
    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
    试管编号ABCDE
    温度（℃）4050607080
    现象和
    比较    		有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体
    请根据本次实验所记录的数据和现象，回答以下问题：
    （1）稀硫酸与大理石反应，在选用硫酸的浓度、温度分别为25%、70℃最合适．
    （2）如果要选择硫酸和大理石制取二氧化碳，除了选择合适的硫酸浓度和反应温度外，你认为还可以采取什么措施，提高反应的速率呢？增大反应物的接触面积，将大理石由块状变成粉末状．
    （3）在如图硫酸与大理石反应的装置中，最佳选用装置是哪种？理由是：丙，可以通过上下移动金属丝控制反应的发生和停止，能节约药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（　　）
    序号物质杂质（少量）试剂和操作方法
    AO2H2O通过浓H2SO4，洗气
    B稀盐酸稀硫酸加入过量BaCl2溶液，过滤
    CCaO粉末CaCO3粉末加入稀盐酸
    DNaOH溶液Na2CO3溶液加入适量的CaCl2溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．北京奥运会火炬“祥云”不仅有着完美的外表，而且由于高科技的运用，大风、大雨天气都能正常燃烧．它采取的燃料是丙烷（化学式为C3H8），符合“绿色奥运”的要求．试回答下列问题：
    （1）丙烷分子中，氢、碳两元素的质量之比为多少？（最简整数比）．
    （2）44g丙烷与多少克CO2的含碳量相当？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质中，最清洁环保的燃料是（　　）
    A．煤气B．柴油C．氧气D．氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，他在常温下称得剩余固体物质的质量为14.4g，试求：
    （1）生成氧气的质量．这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（设标准状况下O2的密度为1.429g/L）
    （2）剩余固体物质中二氧化锰的质量是多少克？（以上答案均保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．2013年4月26日，国家文物局副局长宋新潮，博物馆与社会文物司司长段勇在北京柏悦酒店会晤了法国PPR集团董事长兼首席执行官弗朗索瓦-亨利•皮诺先生．皮诺先生代表皮诺家族表示，将向中国政府捐赠流失海外的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首．
    这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色，小芳查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿[Cu2（OH）2CO3]．铜绿可用稀盐酸或稀硫酸来清除，其产物为盐、水和二氧化碳．
    根据铜绿的化学式，你认识铜绿的形成是铜与水、二氧化碳和氧气共同作用的结果．
    【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小芳设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示（所用铜片洁净、光亮，试管内的“”为铜片）：

    实验较长时间后，发现D试管中铜片最先生锈（填试管字母编号）．
    【评价与改进】小明认为小芳设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是把铜片置于装有干燥空气的试管中，放置对比观察；
    ③为探究铜绿的组成，小芳同学从其它铜器上取下适量的铜绿，放入右图所示装置中，加热后，可能出现的现象是绿色粉末变为黑色、澄清石灰水变浑浊．
    ④请写出铜绿与稀盐酸反应的化学方程式Cu2（OH）2CO3 +4HCl═2CuCl2 +3H2O+CO2↑；
    ⑤在日常生活中为防止铜绿的发生，可采取的措施是在铜表面涂油．（写一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    选项需要区分的物质实验方法
    A硬水和蒸馏水①观察颜色 ②加肥皂水
    B黄铜片和铜片①观察颜色 ②加稀盐酸
    C涤纶布和棉布①灼烧，闻气味 ②用手摸
    D硝酸铵和氢氧化钠①加水看是否溶解 ②加熟石灰研磨、闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测的反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法正确的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前的质量/g901158
    反应后的质量/g36M3532
    A．乙一定是催化剂B．该反应是分解反应
    C．该反应是化合反应D．反应中甲、丙质量比为15：27

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