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8.修建“厦蓉高速公路”是我市“十二五”期间的重大建设项目,在公路的土石方爆破中,要用到黑火药.黑火药爆炸的反应是:S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑,其中X的化学式为(  )
A.N2B.NO2C.NOD.N2O

分析 化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

解答 解:由S+2KNO3+3C=K2S+X↑+3CO2↑可知,
反应前钾原子是2个,反应后是2个;                                                                                  
反应前氮原子是2个,反应后应该是2个,包含在X中;                                                                                    
反应前氧原子是6个,反应后是6个;                                                                     
反应前碳原子是3个,反应后是3个;                                                                         
反应前硫原子是1个,反应后是1个;                                                                                          
由分析可知,每个X中含有2个氮原子,是氮气,氮气的化学式N2
故选:A.

点评 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.镁粉在焰火、闪光粉中是不可缺少的原料,工业制造镁粉是将镁蒸气在气体中冷却.下列气体:①空气 ②CO2 ③Ar ④H2 ⑤N2 可以作为冷却气体的是(  )
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质充分混合物后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减小的是(  )
A.盐酸和铜B.铝和稀硫酸
C.氯化钠和水D.铁片和硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.人类的生产和生活都离不开水、金属材料.
(1)自来水消毒过程中会发生化学反应,其反应的微观过程可用图1表示:上述物质中属于氧化物的是H2O(填化学式),消毒后的自来水呈酸性,原因是溶液中有H+(填符号);分析以上微观过程,你能总结出的一条结论是在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分等.
 
(2)小倩做了如图2实验(铁片和镁片的形状和大小相同).请回答:
①写出甲试管中反应的化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑;
②完全反应后,过滤,把滤液都倒进同一个烧杯中,加入过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的滤液中一定含有的阳离子是Mg2+,Zn2+.(填符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列做法正确的是(  )
A.
实验室保存白磷的瓶子上粘有的标记是
B.商场电器着火,断电后快速用液态二氧化碳灭火器灭火
C.洗去蚕丝被上的油污,用肥皂进行乳化洗去油污
D.减少面粉厂通风次数,防止面粉飞扬遇火引发爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.用盐酸和酚酞混合液浸过的滤纸,若在滤纸上分别滴入下列溶液,滤纸上不会出现红色的是(  )
A.氯化钠溶液B.稀硫酸C.石灰水D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.老年人骨质疏松,容易骨折,需要多摄入的常量元素是(  )
A.钙元素B.碘元素C.铁元素D.锌元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)有下列物质:氯化钠、氮气、氖气、二氧化硫、二氧化碳、盐酸,请选用这些物质的化学式填空:
①人体胃液中含有的酸是HCl;
②属于有刺激性气味的有毒气体的是SO2
③属于稀有气体的是Ne;    
④光合作用中消耗的气体是CO2
(2)试选用“>”或“<”或“=”填空.
①酸雨的 pH<正常雨水的 pH;
②空气中氮气的体积分数>氧气的体积分数;
③人呼出气体中二氧化碳的含量>空气中二氧化碳的含量;
④常温下将10g氧化钙粉末加到90g水中,充分混合后,静置,过滤后所得溶液的溶质质量分数<10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动.
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧.生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体.
(1)实验①的结论是CO2可以支持镁的燃烧(或镁在CO2中可以燃烧).由该结论可知不能(写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾.
(2)通过实验①你对燃烧条件的新认识是物质燃烧不一定有O2参加反应.
【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:
方案①:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察到铁丝不能被引燃.
方案②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察到铁丝能被引燃.
实验评价:方案①中铁丝不能被引燃的原因是CO2不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入CO2中立即熄灭,不能对铁丝加热;方案②中铁丝之所以能被引燃,原因是CO2支持镁带燃烧,燃着的镁带放入装有CO2中能持续燃烧,能使铁丝充分受热
根据CO2与金属镁的反应,推断CO2与金属铁的反应属于置换反应.

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