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二氧化碳是一种无色无味的气体,密度比空气大,可溶于水.通常实验室可以用碳酸钙(固体)和稀盐酸溶液来制取.如果是你要利用此反应原理制取二氧化碳气体你会选择跟 (填“过氧化氢”、“氯酸钾”)制取氧气相同的发生装置;收集方法可选用 ,收集后盖上玻璃片 (填“正放”、“倒放”)在桌上.
用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置和实验室制取二氧化碳的发生装置,同属于“固液常温型”;
二氧化碳能溶于水,且密度比空气大,仅可采用向上排空气法收集.
收集后应正放,防止气体逸散.
故答案为:①过氧化氢  ②向上排空气法  ③正放
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用图所示装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题.
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(1)用A装置制取某种气体的一种化学方程式
 

(2)实验室制取二氧化碳,我不选用B而选用C做气体发生装置,其优点是
 

(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色无体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)
 

我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据文字叙述回答下列问题.
甲烷是一种无色无气味的气体,密度比空气小,难溶解于水,可燃烧;由于它燃烧只产生二氧化碳和水,被公认为是比较清洁的燃料,现今人类开采的天然气和制备的沼气的主要成分就是甲烷.因为它清洁、燃烧的热值高,常被用作燃料,同时它也是很重要的化工原料.但它也有害人的时候,在煤矿中地下的甲烷如果泄漏出来,很容易遇火爆炸,威胁矿工的生命,矿难时它算做罪魁祸首.
(1)甲烷的物理性质有:
无色
无色
无味
无味
气体
气体
难溶于水
难溶于水

(2)甲烷的化学性质有:
可以燃烧
可以燃烧

(3)甲烷燃烧的文字表达式为
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

(4)从科学的角度分析甲烷的好处和坏处
燃烧时的污染物少,泄漏遇火易爆炸
燃烧时的污染物少,泄漏遇火易爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

将A:物理性质,B:化学性质,C:物理变化,D:化学变化的序号填写到下列括号内:
(1)铜在潮湿的空气中会生锈
 

(2)铜锈是一种绿色的粉末
 

(3)加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水
 

(4)氧化铜为黑色粉末
 

(5)加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠
 

(6)二氧化碳是一种无色、无未的气体
 

(7)不支持燃烧也不能燃烧
 

(8)通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据文字叙述回答下列问题.
甲烷是一种无色无气味的气体,密度比空气小,难溶解于水,可燃烧;由于它燃烧只产生二氧化碳和水,被公认为是比较清洁的燃料,现今人类开采的天然气和制备的沼气的主要成分就是甲烷.因为它清洁、燃烧的热值高,常被用作燃料,同时它也是很重要的化工原料.但它也有害人的时候,在煤矿中地下的甲烷如果泄漏出来,很容易遇火爆炸,威胁矿工的生命,矿难时它算做罪魁祸首.
(1)甲烷的物理性质有:________、________、________、________.
(2)甲烷的化学性质有:________.
(3)甲烷燃烧的文字表达式为________.
(4)从科学的角度分析甲烷的好处和坏处________.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴江市青云中学九年级(上)反馈练习化学试卷(9月份)(解析版) 题型:填空题

根据文字叙述回答下列问题.
甲烷是一种无色无气味的气体,密度比空气小,难溶解于水,可燃烧;由于它燃烧只产生二氧化碳和水,被公认为是比较清洁的燃料,现今人类开采的天然气和制备的沼气的主要成分就是甲烷.因为它清洁、燃烧的热值高,常被用作燃料,同时它也是很重要的化工原料.但它也有害人的时候,在煤矿中地下的甲烷如果泄漏出来,很容易遇火爆炸,威胁矿工的生命,矿难时它算做罪魁祸首.
(1)甲烷的物理性质有:               
(2)甲烷的化学性质有:   
(3)甲烷燃烧的文字表达式为   
(4)从科学的角度分析甲烷的好处和坏处   

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