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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列叙述错误的是(  )

   A.t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为C>B>A

   B.当A中混有少量B时,可用降温结晶的方法提纯A

   C.将A、B、C的饱和溶液从t3℃降温到t2℃,溶液中均有固体析出

   D.若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液,可在恒温条件下采用蒸发溶剂法


考点:  固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;晶体和结晶的概念与现象.

专题:  溶液、浊液与溶解度.

分析:  根据固体的溶解度曲线可知:

①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小;

②判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定通过降温还是升温的方法使饱和溶液转化成不饱和溶液;

③在溶解度曲线上及上方的点表示的都是饱和溶液,而在曲线下方的点表示的是不饱和溶液,由于可以通过蒸发溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液,从而确定是否可以使溶解度曲线下方的点转变成溶解度曲线上的点.

解答:  解:A、根据三种物质的溶解度曲线可知,在t1℃时,三种物质的溶解度大小关系是C>B>A,故A说法正确;

B、A的溶解度受温度影响变化较大,当A中混有少量的B时,可以采用降温结晶的方法提纯A,故B说法正确;

C、由于C的溶解度随温度的降低而增大,因此将t3时C的饱和溶液降温到t2时,溶液变为不饱和溶液,不会有晶体析出,故C说法错误;

D、由于N点在A溶解度曲线下方,代表的是A的不饱和溶液,当恒温蒸发水分时,不饱和溶液就会变成饱和溶液,N点就会变成M点,故D说法正确.

故选:C.

点评:  本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,从而加深学生对固体溶解度的理解和应用.

 

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下列典故包含化学变化的是(  )

                                        A.司马光砸缸   B.凿壁偷光

                                        C.铁杵磨成针   D.煮酒缸缸好做醋

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下列四组结构示意图表示元素周期表中同一周期的原子的一组是(  )

   A.                                B.    

 

    C.                                 D.

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20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应)各10g,充分溶解后,情况如下表所示,有关说法不正确的是(  )

物      质

未溶解固体的质量/g

7

0

3

   A.所得溶液可能都是饱和溶液

   B.三溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲

   C.升高温度,三溶液中溶质的质量分数一定会改变

   D.20℃时,甲的溶解度最小

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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(  )

   A.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c

   B.t2℃时,将50ga物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液

   C.将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c

   D.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列说法错误的是(  )

   A.t1℃时,三种物质的溶解度是丙>乙>甲

   B.t2℃时,甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等

   C.三种物质的溶解度均随温度的升高而增大

   D.当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)t2℃,a的物质的溶解度为  

(2)t1℃时,将接近饱和的c物质的变成该物质的饱和溶液,可采用  

(任填一种方法即可)

(3)t2℃时.将a、b、c三种物质的饱和溶液,分别降溫至t1℃时,所得溶液中溶质质置分数的大小关系是  

A.a>b>c     B.b>a=c    C.b>a>c.

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我市山亭区被评为“山东省长寿之乡”,特点之一是该地的山泉水多呈弱碱性,其PH约为(  )

 

A.

4.3

B.

7.0

C.

7.4

D.

6.5

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下列关于“化学”的认识,不正确的是(  )

   A.化学能创造自然界不存在的新型材料

   B.化学能为人们战胜疾病,合成新的药

   C.化学在环境保护中起着重要的作用

   D.化学的发展必然带来人类生存环境的恶化

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