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    2．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法，错误的是（　　）
    A．用带火星的木条可以检验氧气
    B．用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气
    C．鱼、虾能在水中生活，证明氧气易溶于水
    D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体

    分析 A、氧气可以助燃，能使带火星的木条复燃；
    B、实验室常用加热氯酸钾的方法制取氧气；
    C、根据氧气的溶解性进行分析判断；
    D、由铁在氧气中燃烧的现象分析判断．

    解答 解：解：A、氧气能使带火星的木条复燃，利用这一性质可以检验氧气；故说法正确；
    B、实验室常用加热氯酸钾的方法制取氧气，故说法正确；
    C、鱼类能在水中生存，说明水中有氧气，但不能说明氧气易溶于水．氧气是不易溶于水的，通常状况下，1升水中大约能溶解30ml氧气，故说法错误；
    D、铁在氧气中剧烈燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体；故说法正确．
    故选C

    点评 本题难度不大，掌握氧气的制取、物理性质、化学性质、检验方法等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某实验学校老师设计了如图四种装置来帮助学生和理解质量守恒定律，请你一起来参与他们的课题．

    【查阅资料】①白磷一般在40°C左右燃烧，而红磷要在240°C左右才能燃烧白磷在空气中燃烧生成的白烟会污染空气；
    ②氢氧化钠与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （1）根据质量守恒定律，首先确定A装置不能验证质量守恒定律，理由是A装置中没有发生化学变化．
    （2）根据实验装置的设计，又确定D装置验证质量守恒定律会导致实验失败，理由是D装置没有密闭，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，锥形瓶内气压减小，外面空气会进入；
    （3）B装置可以验证质量守恒定律，为了使实验更环保，可采用放大镜聚光的方法使瓶中的白磷燃烧，确保装置始终密闭．
    （4）C装置中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，若把NaOH溶液全部清除，实验不能（填“能”或“不能”）成功，理由是气球会膨胀，受到的空气浮力增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．用木炭还原氧化铜的实验如图．
    （1）酒精灯加灯罩的目的集中火焰，提高温度；
    （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是开始的气泡是排出的原试管内的空气；
    （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出带点部分的化学方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是防止热的铜重新被氧化（合理均可）．
    （5）木炭与氧化铜反应时的理论质量比为3：40，但在实际实验过程中所加入的木炭与氧化铜的质量比要偏大（填“偏大”、“偏小”、“不变”）一些，原因是：管内氧气、生成的CO2均会与少量的木炭反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．图1是某微粒的结构示意图，其中X=13，该微粒在化学反应中易失 （填“得”或“失”）电子变成的微粒Al3+；写出一条从图2中获得的信息汞元素的原子序数为80．（合理均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列图中和 分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（　　）
    ①K2SO4      BaCl2           NaNO3         NaCl
    ②HCl            Na2CO3          BaCl2        Na2SO4
    ③KOH          Na2SO4         CuSO4        HCl
    ④KCl           AgNO3        KNO3            NaCl．
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气成分用途的说法，不正确的是（　　）
    A．氮气--用作食品防腐剂B．氧气--用作医疗急救
    C．稀有气体--用作焊接保护气D．二氧化碳--用作动植物呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．将无色液体A和一种黑色粉末B充分混合，生成无色气体C，取一种淡黄色粉末D点燃后放入C中，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体E．
    写出A到E各物质的化学符号：AH2O2BMnO2CO2DSESO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：②酒精灯；④水槽．
    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是高锰酸钾，试管口还要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾随气流进入导管，从而堵塞导管，该反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）收集氧气可以选择装置C或D，原因是氧气不易溶于水，密度比空气的密度大．
    （4）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果水槽内水倒流进入试管，从而使热的试管炸裂．

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