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    用容积为30毫升的试管加热液体时，液体最多可以加入 。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2017届甘肃天水市麦积区九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    燃着的火柴梗竖直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺，其原因是

    A．火柴梗着火点低 B．空气中氧气不足

    C．火柴梗跟氧气接触面积小 D．火柴梗温度不易达到着火点

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    科目：初中化学 来源：2017届安徽省九年级上学期期中教学质量检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是

    A．分子和原子都在不断运动，而离子是静止的

    B．同种原子可能构成不同种分子

    C．同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同

    D．当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年湖北省黄石市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）请用数字和化学符号表示

    ①3个亚铁离子_______

    ②氯化铝中氯元素的化合价______

    ③氢氧化镁_______

    （2）下图为某元素的原子结构示意图，请据此回答

    ①n=_______

    ②该元素位于元素周期表的第_______周期

    ③该元素的化学性质与下列_______化学性质最相似

    A、氧元素 B、钠元素 C、氯元素 D、硫元素

    在化学反应中，该原子容易_______（填“得到”或“失去”）电子而变成_______（填化学符号，用A表示该元素符号）。

    （3）根据图回答问题

    上列图型中，

    属于单质的是_______

    属于化合物的是_______

    属于混合物的是_______

    可能属于氧化物的是_______

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年湖北省黄石市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于分子、原子和离子说法正确的是

    A、分子是保持物质性质的一种粒子

    B、原子不可再分

    C、任何离子和任何原子不可能质子数和电子数都相同

    D、物质热胀冷缩，是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨四十一中五四制八年级9月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    实验室现有两瓶未知气体：氧气和二氧化碳。利用化学方法鉴别，在表格中填写相关内容：

    实验方法

    实验现象

    结论

    取两瓶未知气体，分别

    第一个瓶子中

    第二个瓶子中

    第一个瓶子中的气体为氧气

    第二个瓶子中的气体为二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨四十一中五四制八年级9月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）

    A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层

    B．蜡烛熔化产生“烛泪”

    C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾

    D．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省威海市文登区九年级上学期期中化学卷（解析版） 题型：填空题

    某学区化学竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。

    （1）实验室配制溶质质量分数一定的溶液时，可能涉及以下操作：A称量 B计算 C溶解 D装瓶贴标签。用氯化钠固体和蒸馏水配制70g20%的氯化钠溶液时，其操作顺序是_____ ______（填序号）。

    （2）称量氯化钠固体的质量：在下图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。

    （3）称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是___________。

    ①左边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调

    ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐

    （4）B中仪器a的名称是_______________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数_______________（填“偏大”或“偏小”）

    （5） C中用玻璃棒搅拌的作用是__________________。

    （6） D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省南京市九年级上学期期中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    空气中氧气含量测定再认识。

    【你知道吗】通过实验（图1）测定了空气组成的科学家是 。

    A．门捷列夫 B．达尔文 C．拉瓦锡 D．牛顿

    【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学方程式 。为保证测定结果，实验中所取红磷必须 。

    同学们发现利用图2装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40℃即可燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是改进装置（图3）重新探究。

    【实验探究】先在容积为200．0mL的集气瓶里装进50．0mL的水，再在量筒内装入100．0 mL的水，然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

    （1）集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到 作用。（写出一种即可）

    （2）如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果

    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    （3）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73．0 mL，则测得的空气中氧气体积分数为 。（用百分数表示）

    【拓展延伸】图4所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图5、图6是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。

    （1）写出木炭燃烧的化学方程式 。该实验中能否利用木炭燃烧测定空气中氧气含量，并说明理由 。

    （2）从微观角度解释图5中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是 。

    【交流反思】小明提出能否用铁丝代替上述实验中的红磷测定空气中氧气含量，同学们一致反对，理由是铁丝在空气中不能燃烧。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方

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