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    16．灯泡中常常充入一些气体以延长寿命或发出有色光，下列气体不能充入灯泡的是（　　）
    A．氮气B．氧气C．氖气D．氩气

    分析 物质的性质决定物质的用途，可以根据各种气体的性质、用途分析解答．

    解答 解：由课本知识可知氮气、稀有气体的化学性质不活泼，在高温下也很难和其它物质发生反应，所以在灯泡内充入氮气和稀有气体主要是隔绝氧气，防止钨丝在高温下被氧气氧化，增加灯泡的使用寿命，从而使灯泡经久耐用；氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生反应，不能充入灯泡中．
    故选B．

    点评 本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．野炊过程实际上是运用科学知识分析、解决问题的过程，该项活动过程中涉及许多科学知识的运用．某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、豆腐、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、洗涤用碱（有效成份为碳酸钠）等物品．
    （1）携带过程中，不慎将装食盐、洗涤用碱的瓶子混淆了．若要将它们区分开来，宜选用食醋（填所携带的物品名称）．
    （2）在野炊过程中有人提议烧烤，可烧烤的肉类中含有苯并芘（C20H12）等强致癌物质，过多食用会危害人体健康的．试计算苯并芘中碳元素与氢元素的质量比是20：1其中有一同学们觉得携带铁锅比较重，提出可以像餐馆里一样用纸锅烧豆腐．如图，纸锅里的豆腐烧熟了，纸却不会被烧掉．请你分析其中原因因为当水发生沸腾时温度不变但继续吸收热量，而纸的着火点比水的沸点高，纸的温度达不到着火点．所以，烧豆腐时“纸锅”不会燃烧_

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．院里常常用高锰酸钾（KMnO4）作消毒剂，其中锰元素的化合价为（　　）
    A．+7价B．+6价C．+5价D．+4价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如表记录了六种气体在标准状况下的密度和溶解性．
    空气NH3CH4HClO2CO
    密度/g•L-11.2930.7710.7171.6291.431.25
    溶解性--极易溶难溶极易溶难溶难溶
    （1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是O2．
    （2）现有一未知气体密度约1.1g/L，由表中的两种或三种气体混合而成，取一定体积该气体充分在1L水中溶解（忽略溶液体积变化），操作前后气体体积约减少一半．（反应前后环境温度、压强保持不变）
    ①取溶解后溶液加入锌粉，发现有无色气体生成，可得到的结论是该未知气体是HCl和O2或HCl和CO或HCl、O2、CO．
    ②取剩余气体在空气中点燃，产生淡蓝色火焰，则未溶解的气体成分可能为甲烷或一氧化碳或甲烷与一氧化碳的混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列安全警告标志中，适于油库、汽车加油站的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用适当的数字和符号填空：
    （1）一个氧分子O2；        
    （2）二个铝原子2Al
    （3）+2价的锌元素$\stackrel{+2}{Zn}$           
    （4）碳酸根离子CO32-
    （5）三个五氧化二磷分子3P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出相应的化学符号．
    （1）2个二氧化碳分子2CO2；   
    （2）4个铁原子4Fe；
    （3）5个硫酸根离子5SO42-；
    （4）五氧化二磷中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5；
    （5）地壳中含量最多的金属元素是Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小敏依据物质类别和物质中某种元素的化合价，回忆了科学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如图所示（图中“→”表示物质间的转化）．已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热．请回答下列问题：
    （1）C的化学式为H2CO3．
    （2）E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是E吸收空气中的水反应，生成氢氧化钙．
    （3）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为56．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．把下列金属粉末加到稀硫酸中，不能产生气体的是（　　）
    A．铝B．镁C．铁D．银

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