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去年6月7日,厦门一BRT公交车在蔡塘站处发生燃烧爆炸.在事故的原因调查中发现有人携带汽油上车.
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较
 
(选填“高”或“低”);汽油主要成分的化学式为C8H18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式
 

(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是
 

(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是
 
.(填标号)
A.烟花爆竹        B.书刊杂志        C.酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点合理的是
 

A.公交车上要配备消防器材
B.公交车上座椅用阻燃材料制成
C.对司乘人员进行消防安全知识培训.
考点:燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:(1)物质燃烧的条件是:物质具有可燃性,与氧气接触,温度达到可燃物的着火点;
(2)灭火的方法有:移走可燃物,隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下;
(3)公共交通工具上禁止携带易燃、易爆品;
(4)要采取合理措施,防止安全事故的发生.
解答:解:(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较低;
汽油完全燃烧时生成二氧化碳和水的化学方程式为:2C8H18+2502
 点燃 
.
 
18H2O+16CO2
故填:低;2C8H18+2502
 点燃 
.
 
18H2O+16CO2
(2)用沙子灭火的原理是隔绝氧气.
故填:隔绝氧气.
(3)烟花爆竹属于易爆品,酒精属于易燃品,禁止在公共交通工具上携带.
故填:AC.
(4)公交车上要配备消防器材、公交车上座椅用阻燃材料制成、对司乘人员进行消防安全知识培训等措施有利于防止安全事故的发生.
故填:ABC.
点评:物质燃烧需要同时具备三个条件,缺一不可,而只要采取一种灭火方法,即可实现灭火.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在研究物质溶解性的实验中,小明将5g硝酸钾加入10g水中,充分振荡后静置,现象如图甲:

(1)小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液,判断的依据是
 

(2)对该试管进行加热得到如图乙所示的溶液,此时溶液的浓度和原溶液相比
 
(填“变大、变小或一样”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出图中标号仪器名称:①
 
;③
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放药品的化学式是
 
,棉花的作用是
 
,当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集,待集气瓶中充满气体后,将集气瓶从水槽中取出,并用带火星的木条伸入瓶中,如果未见木条复燃,其原因可能是
 

(3)请写出用B装置制取氧气时锥形瓶中放入的物质是
 
,从长颈漏斗中加入的物质是
 
,用D装置收集该气体时,气体应从
 
(填“a”或“b”)管通入.
(4)下面是制取氧气的实验步骤:①加热;②收集气体;③检查装置的气密性;④装入高锰酸钾;⑤将试管固定在铁架台上;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管移出水面.正确的顺序是
 
.(用序号表示)
(5)将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中:A
 
 
B
 
C
 
D
 

试验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项                原因描述
A、制取装置中试管口略向下倾斜              ①防止水沿导管倒吸引起试管炸裂
B、排水法收集完氧气时应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯 ②不易溶于水,密度比空气大  
C、收集氧气可用排水法,也可用向上排空气法 ③防止装置漏气,气体不能从导管排出
D、实验前要先检查装置的气密性             ④防止冷凝水回流使试管炸裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:①都是化合反应;②生成物都是氧化物③
 
;④
 
…(只写四个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂,也是重要的化工原料.它们既有相似之处,又有不同之处.
(1)它们的水溶液的pH都
 
7 (填“大于”、“小于”、“等于”).
(2)它们都能除去铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式:
 

(3)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶敞口放置,瓶口出现白雾的是
 

(4)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用适当的数字和符号填空:
(1)2个氢原子
 

(2)硫化亚铁中硫元素为负二价
 

(3)三个碳酸根离子
 

(4)导电、导热性最好的金属是
 

(5)保持氯化氢气体的化学性质的最小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学学习中,经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象.下列选项符合此现象的是
 

A.n个N2与n个02混合后得到的分子总数 
B.1g食盐水加1g水后所得溶液的质量 
C.1g碳酸钠和1g稀盐酸溶液混合后所得液体的质量 
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

给物质加热的方法及注意事项:①加热玻璃仪器时,要把容器壁外的水擦干;②很热的容器不要立即用冷水冲洗.以免受热不匀而破裂;③给盛有液体的试管加热时,试管内液体的量不可超过试管容积的
 
;④加热前应先
 
试管;⑤试管应
 
放在外焰上;⑥试管口不能朝
 
的方向⑦给试管里的固体药品加热时试管口要略向
 
倾斜,受热均匀后再固定加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空:
①二个钙离子
 

②m个硫酸根离子
 

③一氧化氮中氮显+2价
 

④充入食品包装袋中可防腐的单质
 

⑤地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物
 

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