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前段时间,我国许多地区被雾霾天气笼罩,经历了严重的空气污染.雾霾问题也是今年两会关注的焦点,空气污染成了目前最大的民生问题.《人民日报》以社论方式呼吁:美丽中国从健康呼吸开始.下列不能减轻或防治空气污染的方法是(  )
A、控制工业废气排放
B、减少使用燃煤,多利用清洁能源
C、控制汽车尾气排放
D、垃圾焚烧处理
考点:防治空气污染的措施
专题:空气与水
分析:根据空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.分析有关的措施方法,找出符合题意的选择项
解答:解:A、控制工业废气排放,能减少空气污染.故A不符合题意;
B、减少使用燃煤,多利用清洁能源,能减轻空气污染.故B不符合题意;
C、控制汽车尾气排放,能减少空气污染.故C不符合题意;
D、垃圾焚烧处理,能产生大量的空气污染物.故D符合题意.
故选D
点评:关于改善空气质量的措施多以选择题的形式出现,要根据空气污染的途径来分析判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知烟碱(尼古丁)的化学式为C10H13N2,其相对分子质量为
 
;各元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列化学符号中“2”的含义
(1)Cu2+
 
              
(2)
+2
Ca
O
 

(3)H2O
 
;        
(4)2N
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述正确的是(  )
A、在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子
B、溶液中有晶体析出,溶质质量分数一定减小
C、由于淀粉有遇到碘变蓝的特性,所以可利用淀粉检验加碘食盐的真假
D、构成宏观物质的微观粒子种类和数量不同、彼此的结合方式不同决定了物质的多样性

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的化学实验基本操作中,正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
称量固体
C、
检查气密性
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、森林火灾时,用炸弹轰炸灭火,利用了“隔离可燃物”原理
B、带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C、酸能够使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色,所以二氧化碳是酸
D、将酚酞试液滴入某溶液中,通过酚酞颜色的变化判断该溶液是否属于碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

类推是化学学习中常用的思维方法.现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应;②氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物;③碱性溶液能使无色酚酞变红,则能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液;④有机物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物.其中错误的是(  )
A、全部B、只有①
C、只有①②③D、只有②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于盐的是(  )
A、纯碱B、火碱C、烧碱D、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.
实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是
 

(2)操作⑥中的错误是
 

(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)
 
、称量精盐并计算产率.
(4)操作④中,用玻璃棒搅拌的作用是
 
 
,当观察到
 
时,停止加热.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.请回答下列问题:
(1)配制溶液需要经过计算、
 
 
、装瓶贴标签等步骤.
(2)配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、
 
、烧杯、
 
等.
(3)经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有
 
(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数    ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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同步练习册答案