分析 【实验准备】根据检查装置气密性的方法解答;
(1)根据燃烧的条件、白磷的性质及燃烧的现象分析回答;
(2)根据瓶内压强的变化分析气球的变化;
(3)根据瓶内压强的变化及空气中氧气的体积分数分析.
(4)防止燃烧产物溅到瓶底使品质受热不均而炸裂,瓶中放入细沙;
解答 解:
【实验准备】连接好装置,检查气密性:用双手握紧锥形瓶,一段时间后,若气球膨胀或活塞上移,则气密性良好;
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点.足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持燃烧.白磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的文字表达式:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)白磷燃烧时放出大量的热,使瓶内压强增大,由于白磷燃烧消耗了氧气,又冷却到室温,瓶内压强减小,所以,可观察到气球的变化是先变大,后缩小;
(3)由于白磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小,所以,注射器中的水自动喷出来,又由于空气中氧气的体积分数约占空气的$\frac{1}{5}$,所以,当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流.
(4)防止燃烧产物溅到瓶底使品质受热不均而炸裂,瓶中放入细沙;
故答案为:【实验准备】连接好装置,检查气密性:用双手握紧锥形瓶,一段时间后,若气球膨胀或活塞上移,则气密性良好;
【现象分析】
(1)不支持;磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)先膨胀,再变瘪;
(3)4;
(4)防止燃烧产物溅到瓶底使瓶底受热不均而炸裂;
点评 本题主要考查实验测定空气中氧气含量的原理及实验的现象,解此类问题时关键是分析清楚实验原理.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
错误说法的序号 | 驳斥戳五观点的事例或方法 |
② | 金刚石和石墨混合时只含一种元素,但它属于混合物 |
③ | KClO3、KMnO4等虽然含氧元素但不是氧化物,氧化物只含两种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气有三态变化,在一定条件下,氧气能变成无色的液体 | |
B. | 二氧化碳气体浓度过大会使人中毒 | |
C. | 空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应 | |
D. | 汽水中逸出的二氧化碳通入紫色石蕊试液能使之变红说明了二氧化碳能和水反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应前后原子的数目发生了改变 | |
B. | 反应物甲、乙两种分子的个数比为1:3 | |
C. | 甲物质中碳、氧元素的质量比为3:2 | |
D. | 生成物丙和丁都是氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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