精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(5分)汽泡爽是一种冲调饮料。其主要原料为柠檬酸(C6H8O7)

和小苏打(NaHCO3);使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料。

(1)在制作饮料过程中会闻到一股酸甜的气味,说明分子具有的性质是 。

(2)一个柠檬酸分子(C6H8O7)是由________个原子组成;其中碳原子个数为 。

(3)汽泡爽原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,请将其反应的化学方程式补充完整。

3NaHCO3 + C6H8O7 === C6H5O7Na3 + 3H2O + ___________。

(4)所得饮料又称为碳酸饮料,碳酸不稳定,其分解反应的化学方程式为 。

(1)不停地运动 (2)21 6 (3)3CO2↑ (4)H2CO3=H2O+CO2↑

【解析】

试题分析:(1)在制作饮料过程中会闻到一股酸甜的气味,说明分子具有的性质是:不停地运动

(2)化学式中元素符号右下角的数字,表示的是一个分子中所含的原子个数,故一个柠檬酸分子(C6H8O7)是由21个原子组成,其中碳原子个数为6

(3)根据质量守恒定律的微观解释:在化学反应前后,原子的种类、个数都不变,故可推出3CO2,由于二氧化是气体,而反应前没有气体,故还应在其后面打“↑”

(4),碳酸不稳定,其分解反应的化学方程式为:H2CO3=H2O+CO2↑

考点:分子的性质,化学式中元素符号右小脚的数字的含义,质量守恒定律,化学方程式的书写

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省句容市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作或现象描述正确的是

A.用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末 B.用10mL的量筒量取9.0mL水

C.用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳 D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市石景山区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

碳化硅(SiC)俗称金刚砂。在空气中,碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生如下反应:

SiC + 2NaOH + 2O2 Na2SiO3 + X + H2O。请推断X的化学式

A.CO2 B.CO C.SiO2 D.Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市石景山区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变化中,属于化学变化的是

A.冰雪融化 B.矿石粉碎 C.蜡烛燃烧 D.干冰升华

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是 。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的收集装置是E或 (填字母序号,下同)。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

可持续发展,必须解决环境保护问题,化学在这方面可以发挥重要的作用。下列处理不符合这一思想的是

A.增加污水处理工厂 B.提倡少开私家车

C.大量使用含磷酸钠(Na3PO4)的洗衣粉 D.垃圾的分类回收和处理

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验现象中,描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成

B.红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白雾生成

C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市门头沟区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”,在成果展示现场,某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体(见图1),用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕迹(见图2)。

在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:

【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?

【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质。

【猜想与假设】对于生成的是什么气体,四位同学有如下猜测:

甲:二氧化氮; 乙:氮气; 丙:氧气; 丁:氢气;

同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气,理由是: 。

【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,他们的操作方法是: ,观察到的现象是 ,说明同学丙的猜想正确,硝酸钾分解的化学方程式是 。

【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是:

【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字?已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:

温度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

你对上述问题的解释是: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市怀柔区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)碳元素是组成许多物质的基本元素,按要求回答相关问题:

(1)下图为元素周期表中有关碳元素的信息,碳原子的相对原子质量的数值为 ;

(2)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是 (填字母序号)。

A.碳酸钙 B.乙醇(C2H5OH) C.二氧化碳 D.C60

(3)化石燃料主要包括煤、 和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是 (写化学式)。

(4)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价 。

(5)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为 。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案