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    电解18克水可生成氢气多少克？氧气多少克？（写出计算过程）
    分析：根据化学方程式进行计算步骤解答：设好未知量后，根据化学方程式得出各物质之间的质量比，列出比例式，通过计算得出产生氧气的质量和氧气的质量即可．
    解答：解：设生成氢气的质量为x．氧气质量是y
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    36         4    32
    18g        x    y
    36
    18g
    =
    4
    x
    =
    32
    y

    x=2g    y=16g
    （此题也可依据质量守恒定律求出氧气的质量）
    答：生成氢气的质量为2g．氧气的质量是16g；
    点评：本题主要考查学生运用化学方程式进行计算的能力，要按照步骤认真完成，此题难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完全电解4.5g水可生成氢气多少克？这些氢气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下，氢气的密度为0.09g/L）
    反应的方程式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑[H-1  O-16]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “水是生命之源”，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．请回答下列与水有关的问题：
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    （1）2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．
    ①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
     
    ．
    ②我国政府向日本提供了人道主义援助，援助的物资包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等．随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示．步骤①和我国援助的防护口罩对应的作用是
     
    ，步骤③对应的作用是
     
    ．
    （2）如图为某同学进行电解水实验的装置图，电解水的过程，除生成物质外，还是一个将
     
    能转化为
     
    能的过程．若实际观察到的正负两极气体体积比小于1：2，可能原因有
     
    （答一条）．
    （3）理论上电解18克水可得到
     
    克氧气．

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    科目：初中化学 来源：2012届江苏省射阳县实验初中九年级下学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：问答题

    “水是生命之源”，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。请回答下列与水有关的问题：

    ⑴2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难。
    ①生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____________________________。
    ②我国政府向日本提供了人道主义援助，援助的物资包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示。步骤①和我国援助的防护口罩对应的作用是_________，步骤③对应的作用是____________________________。
    ⑵下图为某同学进行电解水实验的装置图，电解水的过程，除生成物质外，还是一个将____能转化为______能的过程。若实际观察到的正负两极气体体积比小于1：2，可能原因有_______________________（答一条）。

    ⑶理论上电解18克水可得到_________克氧气。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年山东省德州市宁津实验中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    电解18克水可生成氢气多少克？氧气多少克？（写出计算过程）

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