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    6．条件相同时，下列气体各1g，所含分子数最多的是（　　）
    A．COB．O2C．CO2D．H2

    分析 同质量的气体中，分子个数最多即分子质量最小的物质，由于分子的质量与其相对分子质量成正比，故只要找到相对分子质量最大的物质即可．

    解答 解：同质量的气体中，分子个数最多即分子质量最小的物质，由于分子的质量与其相对分子质量成正比，故只要找到相对分子质量最小的物质即可．
    A．CO的相对分子质量为12+16=28；
    B．O2的相对分子质量为16×2=32；
    C．CO2的相对分子质量为12+16×2=44；
    D．H2的相对分子质量为1×2=2；
    由于H2的相对分子质量最小，故同质量的上述四种气体中，H2所含分子数最多．
    故选D．

    点评 本题有一定难度，解题的关键是利用相对分子质量与分子质量成正比，分析出质量相同的物质分子个数的多少．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．塑料的不合理使用会造成白色污染，请说出两个防止“白色污染”的措施限制塑料袋的使用；使用可降解塑料制品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合，发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂，那么，Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
    【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂．
    【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
    实验一  取一定量的H2O2溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．
    实验二  在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率；
    实验三  待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为W g．说明反应前后Fe2O3的质量保持不变；
    【实验结论】甲同学认为，Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂．
    【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验．探究反应前后Fe2O3的化学性质是否改变．
    【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？相同条件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好．
    用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：
    时间（min）
    浓度
    催化剂    		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
    加入W g MnO20.20.82.0
    加入W g Fe2O37.09.016.0

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．据报道，全球每年浪费的粮食约有1000亿吨，其中，约300亿吨是加工过的食品．如图是一包烤花生的图片，图中的脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．请回答下列问题：
    （1）花生中富含的营养素是蛋白质（或油脂）（答出一种即可），检验这包脱氧剂中含铁粉的方法是用磁铁吸引有铁粉吸出（或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出）．
    （2）脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁，写出该反应的化学方程式4Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）3．据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是bc（填序号）．
    a．脱氧剂具有杀菌、消毒作用  b．脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥
    c．脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化
    （3）钢铁是应用最广泛的金属材料，写出工业上用磁铁矿（Fe3O4）炼铁原理的化学方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2；我们日常生活中使用的清洁球，就是用不锈钢丝制作的，这是利用了金属
    铁具有的较高的硬度或延展性；铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝，你认为其原因可能是金属的活动性越弱，越容易被冶炼（合理即可）．
    （4）据统计，我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%～4%，防止金属腐蚀具有重要意义．答出一种防止金属腐蚀的措施保持铁制品干燥（或涂油、刷油漆、镀其他金属等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用H、O、C、Na四种元素中的若干种，分别写出下列各类物质的一个化学式：
    金属氧化物Na2O，酸H2CO3，碱NaOH，盐Na2CO3（合理即可），有机物CH4（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列对物质的归类不正确的是（　　）
    选项甲乙
    A合金生铁、钢、黄铜
    B常见酸盐酸、硫酸、硝酸
    C常见碱火碱、纯碱、熟石灰
    D有色溶液硫酸铜溶液、石蕊试液、氯化铁溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学与生活息息相关．
    （1）漫步在公园中，闻到花香的原因是微粒在不断运动；铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性．
    （2）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （3）下列不能为人体提供能量的营养素是cd（填字母序号）．
    a．糖类    b．油脂    c．维生素    d．无机盐
    （4）皂角素是一种碱性的物质，皮肤沾上它会奇痒难忍．你认为可选用下列a（填字母序号）来涂抹止痒．
    a．食醋（含醋酸3%-5%）    b．稀氨水    c．纯碱溶液．
    （5）“骨头汤能补钙”中的钙是指元素（填“元素”或“原子”），用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是硬水（填“硬水”或“软水”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．pH小于7的雨水称为酸雨
    B．打开盛有浓硫酸的细口瓶，瓶口有白雾
    C．硫酸亚铁溶液中溶质是铁
    D．洗涤剂去除油污是利用其具有乳化功能

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图一所示是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，可选用G装置测定二氧化碳的体积，植物油的作用是防止CO2溶于水．
    （2）关于实验室制取O2和CO2的实验，下列说法中正确的是AD
    A．发生装置可以相同                 B．都要使用催化剂
    C．都用排水法收集                 D．都要检查装置的气密性
    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应，制取微溶于水的乙炔气体，该反应太快必须控制反应速度．你认为A～F中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用H装置收集乙炔，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通入．
    （4）兴趣小组利用如图二所示实验装置研究燃烧的条件：
    步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
    步骤2：打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，装置B中发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，通过以上实验说明燃烧需要可燃物与氧气接触．
    （5）图三中甲图是实验室制取CO2的装置图．该装置的特点是控制反应的发生和停止，①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？②④（填编号）

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