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实验小组用如图所示装置进行实验.已知:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

①关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞.

②冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,振荡,使反应充分.

③打开K,观察乙中的现象.

下列说法不正确的是(  )

A. ①中,硫燃烧呈淡蓝色火焰

B. ②中,甲装置内的气压减小,最终与大气压相等

C. ③中,乙中的长导管口处冒气泡

D. 甲装置中硫粉换做碳粉,则乙中长导管口可能冒出气泡很少

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科目:初中化学 来源:江苏省东台市第二联盟2019届九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:填空题

在粗盐的提纯实验中

(1)其主要操作步骤顺序是______。

①过滤 ②溶解 ③蒸发 ④计算产率

(2)蒸发时,蒸发皿内出现____时应停止加热。

(3)如图是某同学过滤的操作图,指出图中明显错误______;过滤后,如果滤液仍然浑浊,其原因可能是____。(填一种)

(4)通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质,欲除去可溶性杂质MgCl2、CaCl2得到纯净的NaCl,可采用如下图所示流程:

①上图中所用甲、乙、丙三种试剂依次是____。

A NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸

B Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸

C NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸

步骤I和步骤II能否互换 (填“能”或“否”)___;加入足量试剂丙的作用是___。

②反思交流:通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量___(填“增多”、“减少”、“不变”)。

(5)实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液

①在溶解过程中,玻璃棒的作用是____。

②下列操作中,可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是____(填序号)。

a.称取时,将氯化钠置于托盘天平的右盘 b.量取水时俯视读数

c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d.转移时,有少量溶液溅出

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科目:初中化学 来源:四川省达州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

现有下列实验仪器,请按要求填空:

(1)写出仪器的名称:A______ C___________ H_________。

(2)向酒精灯内添加酒精时要用到__________。(填字母)

(3)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要___________。(填仪器名称)

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2019届八年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字或符号表达式:

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

(提出猜想)除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

(完成实验)按下表进行测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号
 

实验药品
 

分解温度(℃)
 


 

氯酸钾
 

580
 


 

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)
 

未测
 


 

氯酸钾、氧化铜(质量比l:1)
 

370
 


 

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)
 

390
 

(分析数据、得出结论)

(1)由实验_____________与实验④对比,证明猜想合理。

(2)已知实验所用的三种物质中,催化效果最好的是二氧化锰,则实验②的分解温度 370(填“>”、“=”或“<”)。

(反思)

(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和 不变;

(2)已知氯酸钾的熔点为356℃,结合上表数据,你认为加热氯酸钾和氧化铁的混合物制氧气最适宜的装置是 (填字母)

(3)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2019届八年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题

实验室的一些错误操作会引发一些不良后果,写出下列引发不良后果的不当操作

(1)加热高锰酸钾制O2时,水槽中水变红________

(2)倾倒液体后,标签受腐蚀________

(3)排水法收集氧气后,接下来的不正确操作使试管炸裂________

(4)所量得的液体实际体积偏小________

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2019届八年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

能保持二氧化碳化学性质的微粒是( )

A.碳原子和氧原子

B.碳原子和氧分子

C.二氧化碳分子

D.不能确定

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科目:初中化学 来源:黑龙江省大庆市(五四制)2019届八年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

类推是化学学习中常用的思考方法,以下四个类推结果正确的是(  )

A. 有氧气参加的反应一定是氧化反应,氧化反应一定有氧气参加

B. 化学变化生成了新物质,所以初中阶段有新物质生成的变化都是化学变化

C. 分子是保持物质化学性质的一种微粒,保持物质化学性质的唯一微粒是分子

D. 分解反应生成了多种物质,因此只要生成了两种或两种以上物质的化学反应就应该是分解反应

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科目:初中化学 来源:江苏省连云港市东海县九校2019届九年级上学期第一次段考(10月份)化学试卷 题型:单选题

某学生用托盘天平称食盐时,错误地把食盐放在右盘,待天平达到平衡时,左盘上的砝码为14g,游码在0.5g处,则该学生所称食盐的实际质量是(  )

A. 14.g B. 14g C. 15g D. 13.5g

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科目:初中化学 来源:四川省巴中市恩阳区2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

下列物质中,按单质、化合物、混合物的顺序排列的是( )

A. 氢气、可口可乐饮料、氯化钠

B. 水、矿泉水、海水

C. 氧气、二氧化碳、天然水

D. 铁丝、澄清石灰水、氧化镁

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