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在学完氧气的实验室制法后,老师给某化学兴趣小组的同学布置任务:通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”.
兴趣小组的同学设计并完成了如表所示的探究实验:
实验操作 实验现象 实验结论
实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢.
实验二 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,加入少量二氧化锰,伸入带火星的木条
 
二氧化锰能加快过氧化氢的分解.该反应的符号表达式为
 
总结:二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
(1)请你帮小组内的同学填写上表中未填完的内容.
(2)在上述的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
 

(3)老师认为上述实验还不能完全得出“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”,若要完全证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,还需要增加实验来证明二氧化锰在化学反应前后的
 
 
是否改变.
考点:催化剂的特点与催化作用,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据催化剂的作用是加快了反应的速度,并不能使不反应的物质发生反应分析;氧气能使带火星的木条复燃,根据文字表达式的写法写出文字表达式即可;(2)根据对照实验的设计方法考虑;(3)根据催化剂的特点:在化学反应前后本身的质量和化学性质不变.
解答:解:(1)加入二氧化锰后加快了过氧化氢分解的速度,所以反应现象是产生大量气泡,带火星的木条复燃,反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,反应条件是二氧化锰作催化剂,写出符号表达式即可;
(2)实验一和实验二是对照实验,通过对比说明二氧化锰加快了反应速度;
(3)催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变.所以要完全证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,还需要增加实验来证明二氧化锰在化学反应前后的质量和化学性质不变.
故答案为:(1)产生大量气泡,带火星的木条复燃;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(2)对照;(3)质量;化学性质.
点评:解答本题关键是要知道催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变,催化剂只能改变反应速率,不能改变生成物的量.
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B、维生素C由碳、氢、氧元素组成的
C、维生素C的相对分子质量是168
D、维生素C属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学基础知识是学好化学的关键,请按下列要求填空.

(1)请用化学符号填空:
①氢元素
 
;②两个氢分子
 
;③铜原子
 
;④铵根离子
 

(2)图1是某微粒的结构示意图.其中X=
 
.该微粒在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子;写出一条从图2中获得的信息
 

(3)如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图.请按要求回答问题.
①图3中体现了在化学变化前后一定不变的是
 
(填序号).
A.元素种类;B.原子种类;C.分子数目;D.原子数目.
②图3中发生反应的化学方程式为
 

(4)某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他先俯视读数为68mL,倾倒出部分液体后,又仰视读数为60mL 则该生实际倒出的液体的体积
 
(填序号).
A、等于8mL    B、大于8mL    C、小于8mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体常用的气体发生装置和收集装置:
(1)写出图中标有数字的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取氧气时可选用的气体发生装置是(填标号)
 
,因为氧气不易溶于水,所以可用
 
(填标号)装置收集.
(3)实验室制取二氧化碳时可选用的气体发生装置是(填标号)
 
,发生反应的化学方程式为
 
;收集二氧化碳的装置应为(填标号)
 
;检验二氧化碳气体是否收集满,可将燃着木条放在
 
位置.
(4)实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体,甲烷的密度比空气小,极难溶于水,请你根据上述内容回答:
①制取甲烷时可选用的气体发生装置是(填标号)
 

②收集甲烷可选用的装置是
 
(填标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用如图装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
 
;反应的文字表达式为
 

(4)若药品用过氧化氢和二氧化锰,排空气法收集O2,产生并收集气体应该选用的仪器有(填代号)
 

(5)用排空气法检验O2是否已经集满的方法是
 

(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
;(填代号)收集装置是
 
.(填代号)

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从C、H、O、S、Fe五种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质,将其化学式填入空格中.
(1)可做火箭燃料的最轻的气体
 

(2)最简单的有机物
 

(3)导致温室效应的主要气体
 

(4)红褐色沉淀物
 

(5)具有脱水性的酸
 

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对大量盆栽鲜花施用S-诱抗素制剂,可以保证鲜花盛开.已知S-诱抗素分子的化学式为C15H20O4.请回答:
(1)S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
 

(2)S-诱抗素中氢元素和氧元素的质量比为
 

(3)请计算S-诱抗素中氧元素的质量分数.

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(1)取用块状固体药品用
 

(2)滴加少量液体药品用
 

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实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
(1)写出图中仪器名称  ①
 
,②
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式
 
所选用的发生装置是
 
(填字母序号下同),收集装置是
 
 

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
,其反应的化学方程式为
 

检验二氧化碳是否集满的方法时,将燃烧的木条放在
 
若观察到
 
说明瓶中已充满二氧化碳
(4)甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,在实验室通常用加热醋酸钠和氢氧化钠.氧化钙固体混合物的方法制取甲烷,那么实验室制取甲烷的发生装置是
 
收集装置是
 
 

(5)如图F,点燃两支蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时,看到的现象是
 
处蜡烛先熄灭(填“高”或“低”)
证明二氧化碳具有、①
 
 
的性质,因此CO2在生活中可用于
 

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