【题目】我国空气质量标准对空气中二氧化硫的浓度级别规定如下表所示(空气中二氧化硫的浓度用单位体积的空气中所含二氧化硫的质量表示)。
某化学兴趣
小组为测定当地空气中二氧化硫的含量,将2 m3空气通入含碘(I2)量为2.54 mg的碘水中,经测定I2与二氧化硫恰好完全反应,该反应的化学方程式是:SO2 + I2 + 2H2O ==H2SO4 + 2HI 。
通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小红同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。
【猜想与验证】
(1)确定水的组成。实验装置示意图如右图所示。
通电一段时间后,试管a和试管b中所收集的气体体积比约为____________。对两支试管中的气体进行检验,试管b中的气体可使 (填现象),说明是氧气;将试管a中的气体移近火焰时 (填现象),说明是氢气 。
实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)确定汽油的组成。操作如下:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象: | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
③将烧杯迅速翻转,注入 , 振荡 | 现象: | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 |
实验结论:汽油的组成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对物质进行分类,是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中,与另外三种不属于
同一类别的物质是
A.CuSO4 B.HCl C.FeSO4 D.Na2CO3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于更好地利用金属。
(1)用铜制作导线是利用铜的 性。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式是 。
(2)铸造硬币用到Fe、Cu、Ni(镍)等金属,已知Ni能够发生如下反应:
Ni + H2SO4 == NiSO4 + H2↑ Fe + NiCl2 == Ni + FeCl2
则Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为 (用元素符号表示)。
(3)炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学设计的实验装置如下图:
①实验中玻璃管里发生反应的化学方程式是 ,观察到A处出现的现象是 。
②该实验要先通CO后加热,目的是 。
(4)小强用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行如图实验,并对溶液A和固体B的成分进行分析和研究。
①溶液A中的溶质一定含有 ,可能含有 。
②通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整。
实验步骤 | 现象 | 实验结论 |
取少量固体B,滴加 | 有气泡产生 | 固体B含有Cu、Ag和 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质,A、B、C均含有同一种元素。变化①的现象是颜色由黑变红,变化②的现象是颜色由红变黑,相应变化的生成物没有全部列出,各变化的条件也未标出。回答下列问题:
(1)D的化学式为 ;
(2)在变化①和②中,A和C的性质是相似的,都具有 ;
(3)写出变化①的化学方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关叙述错误的是
A.洗涤灵能除去油污,主要是利用洗涤灵的乳化作用
B.硝酸铵溶于水时溶液温度会降低,因为硝酸铵溶解时吸收热量
C.喝完可乐常常会打嗝,说明二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而增大
D.配制100mL10% 稀盐酸的主要步骤是:计算、量取、混匀、装瓶、贴标签
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com