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18.下列各项实验操作中不正确的是(  )
A.
液体加热
B.
液体的倾斜
C.
CO2验满
D.
氧气制取

分析 A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
C、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断.
D、根据实验室过氧化氢分解制取氧气的反应原理,进行分析判断.

解答 解:A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,图中所示操作正确
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,所示操作错误.
C、检验二氧化碳是否收集满时,应用燃着的木条,且应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误.
D、实验室过氧化氢分解制取氧气,属于固液常温型;密度比空气的大,可用向上排空气法收集,图中所示操作正确.
故选:BC.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列方法中,能达到目的是C.
 选项 物质(括号内为杂质) 除去杂质的方法
 A NaOH溶液(Na2SO4 加入适量的BaCl2溶液、过滤
 B CaO(CaCO3 加水溶解、过滤
 C CO(CO2 通过足量氢氧化钠溶液,并干燥
 D CuSO4溶液(H2SO4 
加入过量的氧化铜,充分反应后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用下列装置进行组合可以验证某些气体的成分,请按要求完成有关填空:

组别论断完成装置连接(用字母表示)实验现象解释化学方程式
第一组:
在CO、CO2中可能由一种或两种,证明只有一种气体为一氧化碳
$\stackrel{气体}{→}$E→C→D→E→前面的E中无现象,后面的E中的澄清石灰水变浑浊
写出装置D中发生反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
第二组:
在CO、H2中两种气体都有还原性
$\stackrel{气体}{→}$D→B→E→1.装置D中反应现象黑色固体变成红色氧化铜做氧化剂
2.若缺少装置B,不能证明的气体是氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列鉴别物质的方法错误的是(  )
A.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋B.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸
C.用水鉴别生石灰和石灰石D.用BaCl2溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题.

(1)写出图中仪器的名称a锥形瓶.
(2)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗溢出.
(3)若现要用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选择的发生装置是A(选填字母标号),收集二氧化碳时检验气体收集满的方法是用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳.
(4)若需制备8.8gCO2,至少需要22.2g大理石.(已知实验所用的大理石含碳酸钙的质量分数为90%,如果不能整除,计算结果要保留一位小数)
(5)用B装置做高锰酸钾制取氧气实验时试管口要加棉花,原因是防止高锰酸钾粉末进入导管.发生的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(6)实验室制取二氧化硫用固体亚硫酸钠和浓硫酸混合反应,反应的化学方程式为:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑,已知SO2易溶于水,可在图中选用的发生装置和收集装置是A和C.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.请从H、C、O、S、Cl中选择元素组成符合要求的物质,将其化学式填写在横线上.食醋中含有的酸是CH3COOH;可与血红蛋白结合而使人中毒的气体是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着器壁玻璃棒地注入水,并不断搅拌,切不可水注入浓硫酸中,某同学误将水倒入浓硫酸中,可能造成的后果是酸液飞溅.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或者衣服上,应立即用大量清水冲洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关化学观念的叙述正确的是(  )
A.冰中的水分子被冻住了,分子不再运动
B.外星球上甲烷分子与地球上甲烷分子的化学性质不同
C.剪断铜导线时,铜原子可能被剪成两半
D.吃鱼后,鱼肉中的钙元素可能会留在人体骨胳内

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体.通常的做法是(  )
A.将燃着的木条分别伸入集气瓶中B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中D.观察颜色并闻它们的气味

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