【题目】下图中的A~E是化学实验中常用的几种装置,请按要求回答有关问题。
(1)利用上图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是__________;从反应伍的状态和反应条件说明制取该气体的理由 _______________________,写出实验室制取该气体的化学方程式:____________________。
(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用上图中装置的组合是__________;写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:____________________。
(3)写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式:_________________。
(4)利用C装置,收集的气体应具有____________性质
【答案】 O2 固体混合要加热
(或) BD 不易溶与水
【解析】(1)由题意知:图中A、C装置的组合可以制取的一种气体,符合反应需要加热,收集的气体不能与水反应或溶解,故为氧气;故制取氧气的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑或者2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)实验室制取二氧化碳气体常温下进行,反应物为固体与液体反应,二氧化碳可溶于水,且密度比空气的大,故应选用上图中装置的组合是B、D;使用大理石与稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;(3)由题意可知,反应物为锌与稀硫酸,推测生成物为氢气和硫酸锌,故化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(4)利用C装置,收集的气体应具有不易溶于水的性质。
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【题目】某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数,20℃时,称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如下图所示。
求:(1)生成CO2的质量。
(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。
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【题目】在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法不正确的是
A. 甲和乙反应的质量比为17:32
B. 该反应的基本类型为置换反应
C. 丁是人体中含量最多的物质
D. 生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:3
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【题目】我们国家现在已经全面禁止销售含磷洗涤剂。含磷洗涤剂中的 Na5P3O10会造成水体污染, 下列关于 Na5P3O10 叙述错误的是( )
A. Na5P3O10中钠元素、氧元素质量比为 23:32
B. Na5P3O10是由钠、磷、氧三种元素组成
C. Na5P3O10中含有 5 个氧分子
D. Na5P3O10中钠原子和氧原子的个数比为 1:2
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【题目】同学们学习”二氧化碳实验室制取的研究”课题时,探究了二氧化碳的收集方法。
(查阅资料)
(1)通常状况下 1 体积水约溶解 1 体积二氧化碳,所得溶液的 pH 约为 5.6,pH 越小,二氧 化碳在水中溶解越多。
(2)石灰石中的杂质既不和盐酸反应,也不溶于水。
(提出问题)二氧化碳能不能用排水法收集?
(设计实验) 实验一:在通常状况下,测定二氧化碳溶于水所得溶液的 pH,判断二氧化碳 在水中溶解的体积,如下图:
(1)甲装置中反应的化学方程式_____;
(2)检查甲装置气密性的方法是关闭活塞和止水夹 K1 ,打开 K2,K3,K4 双手握住锥形瓶, 观察到_____,说明装置气密性良好;
(3)实验时,需先将甲装置中的空气排尽。其操作是打开止水夹 K1,关闭止水夹 K2 ,打开 活塞,滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气排尽的方法是 _____;
(4)关闭 K1 ,打开 K2 、K3 、K4 ,待丙装置中收集半瓶气体时,关闭 K2 、K3 、K4 ,充 分振荡丙装置,分别测得丙、丁瓶装置中溶液的 pH 为 5.5 和 6.5。分析可知,溶解的二氧化碳体积丙装置中_____(填“大于”或“等于”或“小于”)丁装置,乙装置的作用是 _____ ;
(5)实验结束后,装置甲反应后溶液中溶质除了氯化钙还有没有其他物质?请设计实验证明你的猜想(写出实验方法、现象和结论)______
(6)实验二:用二氧化碳数字传感器测得收集的气体中二氧化碳体积分数。如图是收集的 气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图,从图中能得息:
① ________________________________________
②___________________________________________________
(结论反思)由实验一、二分析,改进实验装置,二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧 化碳在水中溶解性的措施③_____④_____。
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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:
⑴图中标识①仪器的名称是:________。
⑵用A装置制取氧气的化学方程式为:_______。
⑶既可以用于实验室制取CO2,又可以用于制取O2的发生和收集装置组合为:________(在A一E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:________。图H实验中将二氧化碳慢慢倒入烧杯中,观察到燃着的棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是_______,由此可知,燃烧的条件之一是__________。
⑷若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是__________。(填字母序号)
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2
⑸工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:
① 关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_______气体;
② 然后,_________(填操作),又可收集到另一种气体。
⑹实验室常用下图装置代替装置B制取气体,该装置的优点是___________,下列反应适用于该装置的是________(填序号) 。
①大理石和稀盐酸 ②粉末状碳酸钠固体和稀硫酸
③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰
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【题目】A、B、C、D、E、F、G、H为常见的物质,其中B、E、G属于单质,H是制碳酸饮料的气体,C是由地壳中含量最多的元素组成的单质,右图是它们之间的相互转化关系,部分反应物、生成物及反应条件略去。
请回答:
(1)固体D主要成分的化学式为_______,无色气体G的名称______, X溶液中所含有的溶质为_______(写化学式)。
(2)写出反应①、④、⑤的化学方程式:①______;④_____;⑤______。
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式_______。
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【题目】塘沽十四中的同学,在中考复习中重新做了下面图中的实验,根据图示回答下列问题:
(1)由A装置所示实验可得到的结论是________________________________。
(2)将喷有紫色石蕊试液的纸花,放入集气瓶B中,观察到的现象是________________。
(3)写出C装置中水的作用为_________________________________________。
(4)河水经过D装置后得到的水是____________(填“纯净物”或“混合物”)。
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【题目】人类社会的发展离不开能源。当今社会,人类利用的能源主要来自化石燃料。
(1)化石燃料蕴藏的能量来源于生物体吸收的_____________; “可燃冰”又称天然气水合物,它是在海底的高压、低温条件下形成的,1体积“可燃冰”可储藏100~200体积的甲烷。下列关于“可燃冰”的叙述中,不正确的是_____________。
A.“可燃冰”不是冰 B.“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
C.“可燃冰”的可燃成分是甲烷 D.“可燃冰”的实质是水变成的固态油
(2)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等,石油分馏的过程属_____________变化。石油中主要含有碳、氢元素,还含有硫、氮等元素,燃烧时会产生的污染物有_____________(写一种)。
(3)在实验室里,可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫,现象是________________________;反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。其中x的值为_____________,恰好完全反应后,溶液中大量存在的阴离子是_____________(填符号)。
(4)开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源,是21世纪人类面临的重要课题。2006年1月起,我国部分地区推广使用乙醇汽油。乙醇可利用农作物发酵制得,农作物在催化剂作用下转化为葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解为乙醇和二氧化碳,写出葡萄糖分解为乙醇的化学方程式_________。
(5)科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌,它“吃进”电能,把二氧化碳和水转化为甲烷等物质,能量转化率高达80%,下列说法中正确的是_____________。
A.细菌“食电”过程能释放出氧气 B.上述反应属于化合反应
C.这种方法能缓解白色污染 D.“食电”细菌不属于生物
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