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    现有2%的稀硫酸和98%浓硫酸，在实验室敞口放置，它们的质量和放置天数的关系如图，分析a、b曲线变化的原因正确的是（ ）

    A．a升华、b冷凝
    B．a挥发、b吸水
    C．a蒸发、b潮解
    D．a冷凝、b吸水
    【答案】分析：根据浓硫酸具有吸水性，稀硫酸中水分会蒸发进行解答．
    解答：解：浓硫酸具有吸水性，在空气中敞口放置，会吸收水分而使溶液质量增大；
    稀硫酸不具有吸水性，同时水分会蒸发使溶液质量减少，故A、C、D不正确．
    故选B．
    点评：本题考查浓硫酸的吸水性，属于基础知识的考查．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    30、过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
    （1）实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有
    密度比空气的大
    、
    不支持燃烧
    的性质．
    （2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足a：
    棉花充分与氧气接触
    、b：
    温度必须达到棉花的着火点
    两个条件．
    [提出问题]：在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢？
    [查阅资料]：（1）在常温下Na2O2能和CO2发生化学反应．
    （2）在常温下Na2O2能和水发生反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
    （3）无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
    [设计实验]：经过讨论后，小组同学设计了如图2的实验进行探究．

    [实验步骤]：①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时间后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象．
    注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．
    [实验现象]：①无水硫酸铜没有变蓝色；②带火星的小木条复燃；
    ③饱和的澄清石灰水变浑浊．
    [实验分析]：①检查整套装置的气密性的方法：
    先在U型管内装入水，使U型管左右液面保持相平，然后向下推针筒活塞，若U型管左边液面下降，右边液面上升，并稳定一段时间则
    说明气密性良好
    ．
    ②C装置无水硫酸铜的作用是
    证明CO2中的水蒸气确实已被除去
    ．
    ③D装置的烧杯内饱和的澄清石灰水的作用是
    析出氢氧化钙固体，说明Na2O2和CO2反应放出热量
    ．
    [得出结论]：（1）①“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件；②
    ③饱和的澄清石灰水变浑浊
    （填装置出现的现象）说明Na2O2和CO2反应使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．
    （2） Na2O2和CO2反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，甲认为生成的固体是NaOH，乙认为是Na2CO3，同学们经过思考后认为甲同学的猜想是错误的，理由是：
    没有水参与反应
    ．
    （3）Na2O2和CO2反应的化学方程式是
    2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
    ．
    [拓展提高]：现有一包保存不当的过氧化钠粉末，已证明其已完全变质．为探究其成分，有同学设计了以下定性和定量两种实验方案，请你帮助完成下列实验报告．
    一、定性方案：

    二、定量方案：
    称取39.8g样品于一只质量为45g的锥形瓶中，一次性加入20mL蒸馏水后将锥形瓶放置在电子天平上，逐滴滴加溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，观察显示数字的变化，并绘制出混合溶液的质量与所滴入稀硫酸溶液的质量关系曲线（如图）；请你根据曲线计算出粉末中各成分的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?红桥区一模）配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，有关操作如图所示：

    （1）以上实验的正确操作顺序为
    ECADB
    ECADB
    （用字母代号表示）；C操作中出现的错误
    物码倒置（合理说法均可）
    物码倒置（合理说法均可）
    ；若C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g．则氢氧化钠和烧杯的实际总质量为
    11.5
    11.5
    g．
    （2）用pH试纸测定所配制溶液的酸碱度，操作方法为
    用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少待测溶液，滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH
    用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少待测溶液，滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH
    ．
    （3）现有一样品，经分析含氢氧化钾、碳酸钾和水三种物质，向该样品中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应得到中性溶液．试计算：蒸干该溶液可得到的固体的质量
    17.4g
    17.4g
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?武清区一模）某学习小组的同学在做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的实验后，将反应后的浑浊液进行过滤，得到澄清的滤液，对于滤液的组成同学们做出如下猜想：
    （1）【猜想与假设】大家一致认为滤液中一定有氢氧化钠，生成氢氧化钠的化学方程式是
    Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
    Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓
    ；小明猜想还可能有氢氧化钙，小丽猜想还可能有氢氧化钙和碳酸钠，你还能做出的猜想是
    可能有碳酸钠
    可能有碳酸钠
    ．
    （2）【活动与探究】请你设计一个实验方案验证你的猜想．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    （3）现有一样品，经分析含氢氧化钠、碳酸钠和水三种物质，向该样品中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应得到中性溶液．蒸干该溶液得到
    14.2
    14.2
    g固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐均为重要的化合物．
    （1）工业上电解饱和食盐水可制取烧碱、H2、Cl2，请写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）请写出一个既能检验烧碱变质、又能除去杂质的有关反应的化学方程式
     
    ．
    （3）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条
     
    ．
    （4）配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，有关操作如图所示：
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    以上实验的正确操作顺序为
     
    ；（用字母代号表示）；C操作中出现的错误
     
    ；若C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则氢氧化钠和烧杯的实际总质量为
     
    g
    （5）用pH试纸测定所配制溶液的酸碱度，操作方法为
     
    ．
    （6）现有一样品，经分析含氢氧化钾、碳酸钾和水三种物质，向该样品中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应得到中性溶液．试计算：蒸干该溶液可得到的固体的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源：2013年天津市红桥区中考化学一模试卷（解析版） 题型：填空题

    配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，有关操作如图所示：

    （1）以上实验的正确操作顺序为    （用字母代号表示）；C操作中出现的错误    ；若C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g．则氢氧化钠和烧杯的实际总质量为    g．
    （2）用pH试纸测定所配制溶液的酸碱度，操作方法为    ．
    （3）现有一样品，经分析含氢氧化钾、碳酸钾和水三种物质，向该样品中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应得到中性溶液．试计算：蒸干该溶液可得到的固体的质量    ．

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