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判断下列化学符号中数字“3”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上.
①Al3+②S03③3N20④As203⑤2PO43-⑥Al
-3
P

(1)表示分子个数的是
 
;表示1个分子中所含原子个数的是
 

(2)表示元素化合价的是
 
,表示电荷数的是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据①右上角数字表示离子所带电荷数,②右下角数字表示分子所含原子个数,③分子式前面加数字表示分子个数,④正上方数字表示元素化合价
解答:解:①右上角数字表示离子所带电荷数,②右下角数字表示分子所含原子个数,③分子式前面加数字表示分子个数,④正上方数字表示元素化合价
故(1)表示分子个数的是③;表示1个分子中所含原子个数的是②④;
(2)表示元素化合价的是⑥;表示电荷数的是①⑤;
故答案为:(1)③;②④;(2)⑥;①⑤;
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图回答问题:

(1)分别写出各仪器的名称②
 
、③
 
、⑥
 

(2)可用于加热的仪器是
 
,用于收集气体的仪器是
 
,用于吸取和滴加少量液体的仪器是
 

取三支试管,各加入3mL水,分别如图所示进行加热.回答下列问题:

(3)三种情况下将水加热至沸腾时所需时间最短的是
 

(4)加热时不能将试管对着人,理由是
 
.取2mL氢氧化钠(NaOH)溶液于一支试管中,向试管中逐滴加入硫酸铜(CuSO4)溶液,然后进行加热.
(5)硫酸铜(CuSO4)溶液加入到氢氧化钠(NaOH)溶液中,观察到的实验现象是产生
 
;加热一段时间后,观察到
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制一定质量百分比浓度的氯化钠溶液的三个主要步骤依次是①
 
;②
 
;③
 
.若配制20克10%的氯化钠溶液,需氯化钠
 
克;所需的三种主要玻璃仪器有
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应中,各物质质量随时间变化的曲线如图所示.其中说法一定正确的是(  )
A、该反应是分解反应
B、物质c发生还原反应
C、物质a的摩尔质量等于b和c的摩尔质量之和
D、物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)以上
 
 (从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正
 
.利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(2)欲使用氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),反应原理用化学方程式表示为
 

(3)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是
 
,此时从导管c逸出的气体主要是
 
.一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是
 
,反应原理用化学方程式表示为
 
,欲收集该气体,应选择的装置是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于物质的量描述正确的是(  )
A、物质的量常用符号N表示
B、18 g H2O中含有1mol氢分子
C、1 mol SO2中约含有6.02×1023个氧原子
D、1mol任何物质都约含6.02×1023个微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于二氧化碳说法正确的是(  )
A、实验室制法:木炭燃烧
B、固态二氧化碳的俗名:干冰
C、对环境影响:形成酸雨
D、溶解度:随温度升高而变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

“结构决定性质,性质决定用途”.请回答下列问题:
(1)CO和H2都能冶炼金属,是因为它们都具有
 
性.
(2)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异,其原因是
 

(3)氟原子和氯原子化学性质相似,其原因是
 

(4)实验室用KClO3和KMnO4都能制取O2是因为它们都含有
 
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄金可以溶解在“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合液)中形成HAuCl4(四氯合金酸),没有氢气产生.下列有关说法正确的是(  )
①“王水”溶解黄金是化学变化;②金比氢活泼;③HAuCl4中,Au的化合价为+3价;④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度;⑤“王水”可以用铁质容器盛装.
A、①④⑤B、①②③
C、①③D、③④⑤

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