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【题目】载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。已知:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。

(1)若用“ ”表示氮原子,“”表示氧原子,请在方框内用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分。___________________

(2)宇航员呼出的CO2用氢氧化锂(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反应的化学方程式为_______

【答案】 CO2 + 2LiOH ==== Li2CO3 + H2O

【解析】本题考查了空气的成分等。

(1)空气中氮气和氧气应该均匀分布,且氮气与氧气的体积比约为4:1,用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分如图:

(2)宇航员呼出的CO2用氢氧化锂(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反应的化学方程式为:CO2 + 2LiOH ==== Li2CO3 + H2O。

型】填空
束】
20

【题目】阅读下面科普短文。

在中国古代化工发展的历史征程中,我国古代先民们在火药、制陶烧瓷、炼铜冶铁等化学加工技术方面取得了许多非凡的成就,为促进我国古代社会发展和人类的进步做出了重大的贡献。

【火药】人类最早使用的火药是黑火药,主要反应如下:

【制陶烧瓷】瓷器与陶器,都属于硅酸盐系列制品,最主要的化学成分是二氧化硅(SiO2)、氧化铝(Al2O3)及多种金属(Ca、Mg、Fe、K、Na等)氧化物。但在化学成分含量、用途等方面却大有区别。

制品

化学成分

性能用途等

陶器

Al2O3 约15%~18%;

Fe2O3约5%~6%;

CaO、MgO等≥3%。

粗糙,不够坚硬,常用于取水、盛放食物等。

瓷器

Al2O3 约18%~28%;

Fe2O3约1%~2%;

CaO、MgO等≤1%。

高温烧结,坚硬致密,洁白,薄,

呈半透明,敲击时清脆悦耳,美观,用途广泛,观赏、收藏价值高等。

【金属冶炼】制陶发展起来的高温技术为金属的冶炼、熔铸创造了条件,我国由新石器时代晚期逐步进入了先是炼铜(称为“青铜器时代”)后是炼铁(称为“铁器时代”)的金属时代。

青铜冶炼

天然铜夹杂在铜矿石之中,人们在加热熔化天然铜的过程中,将绿色的孔雀石[Cu2(OH)2CO3]、棕或黑色的锡石(SnO2)、蓝色的方铅矿(PbS)放在一起烧,便产生了青铜。青铜是铜与锡或铅熔成的合金。熔点比纯铜(1083℃)低100℃~300℃,更易加工和铸造,铸造性能也比纯铜好,硬度几乎提高一倍,适合制作工具和兵器。

铁的冶炼

到了春秋中后期,我国先民们在熟悉地掌握了块炼法炼铁后,又在世界上率先发明了以高温液体还原法冶炼生铁的技术,这在冶金史上是一个划时代的进步。

随着炼铁技术的进步,人们也逐渐懂得了炼钢。生铁和钢都是铁碳合金。含碳量>2%,为生铁;含碳量<0.02%,为纯铁;含碳量在两者之间为钢。依据文章内容回答下列问题。

(1)黑火药的主要成分是________

(2)陶器与瓷器化学成分的主要区别是_________

(3)生铁的碳含量______(填“高于”或“低于”)钢的碳含量。

(4)与纯金属相比,合金的优点可能是________

【答案】 硝酸钾、木炭、硫(KNO3 、C、S) 陶瓷中Al2O3含量比瓷器低,Fe2O3、CaO、MgO含量比瓷器高 高于 硬度大、熔点低

【解析】本题考查了根据短文黑火药、陶器与瓷器化学成分,铁合金的成分和性质,认真阅读短文是解题的关键。

(1)从题中提供的化学方程式可知,黑火药的主要成分是硝酸钾、木炭、硫(KNO3 、C、S);

(2)根据陶器与瓷器化学成分表可知,陶器与瓷器化学成分的主要区别是陶瓷中Al2O3含量比瓷器低,Fe2O3、CaO、MgO含量比瓷器高;

(3)生铁和钢都是铁碳合金。含碳量>2%,为生铁;含碳量<0.02%,为纯铁;含碳量在两者之间为钢。生铁的碳含量高于钢的碳含量;

(4)与纯金属相比,合金的优点可能是硬度大、熔点低。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置。

(1)写出仪器a和b的名称:a__________,b_________

(2)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式:_________________________;其中二氧化锰的作用是________________________

(3)某同学打算用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,他选择了装置B和E连接,当稀盐酸和大理石都加入装置B一段时间后,他用燃着的火柴在E的瓶口试验,火柴仍然燃烧,你认为原因可能是___________________________________

(4)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应生成氢氧化钠和氧气。用该反应来制取一瓶氧气,应选择的实验发生装置________(填字母编号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。

(1)纸花变为红色的实验有________(填实验序号)。

(2)实验1的作用是________

(3)能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________

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(1)纸花变为红色的实验有________(填实验序号)。

(2)实验1的作用是________

(3)能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今有五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是

A. 它们表示四种元素 B. 它们都是原子

C. 它们都是离子 D. 它们都达到稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图装置进行下列实验(烧杯中放着一支燃着的蜡烛),打开K。

(1)广口瓶中发生反应的化学方程式是________

(2)观察到蜡烛________,说明影响燃烧剧烈程度因素之一是_________

【答案】 2H2O2 2H2O + O2 燃烧更旺 氧气浓度

【解析】本题考查了用过氧化氢制氧气和探究影响燃烧剧烈程度因素。

(1)广口瓶中发生反应是常温下制氧气,应用过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式是2H2O2 2H2O + O2↑;

(2)观察到蜡烛燃烧更旺;蜡烛在氧气比在空气燃烧更旺,氧气中氧气浓度高于空气中的氧气浓度,说明影响燃烧剧烈程度因素之一是氧气浓度。

型】
束】
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【题目】用下图所示实验装置测定空气中氧气含量。

(1)左图中,发生反应的化学方程式为________

(2)右图中,CD段气压变化的原因是________

(3)实验前广口瓶内空气体积为V,烧杯中水的体积为V1;实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_______(用V、V1、V2表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】进行粗盐提纯实验,请回答下列问题:

①操作abc依次为__________________________

②三个操作中都用到的一种玻璃仪器是__________,这种仪器在操作b中所起的作用是___________

③最后称得NaCl的质量偏低,则可能的原因有_________(填字母)

A.过滤时滤纸有破损

B.蒸发时有固体溅出

C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。

I.不稳定性

(1)如下图所示进行实验,过氧化氢分解的化学方程式为_______________,产生3.2g O2时分解的过氧化氢的质量为______ g。

(2)能用排水法收集O2的原因是______

(3)探究温度对过氧化氢分解速率的影响

同学们进行了如下的实验,实验数据如下表:

实验序号

H2O2溶液的浓度%

30

30

30

H2O2溶液的体积/mL

6

6

6

温度/

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的体积/mL

0

1.9

7.8

反应时间

40min

40min

40 min

由此得出的结论是_____________________________

.腐蚀性

【查阅资料】H2O2溶液有腐蚀性。

【进行实验】

将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表

编号

实验

一段时间后的现象

无明显变化

溶液变蓝,缓慢产生细小气泡

无明显变化

【解释与结论】

(4)实验①的作用是_____________________

(5)铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。

Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______

【反思交流】

(6)某同学提出,实验②中,除发生(5)的反应外,还发生了一个反应导致有细小气泡产生,该反应的反应物为_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示,实验小组用微型实验装置“W”型玻璃管探究燃烧的条件。

(1)a处反应的化学方程式为___________

(2)对比ab处的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是______________

(3)若验证可燃物燃烧的另一个条件,还需补充的实验操作是_____________

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