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物质对应的用途错误的是(  )

A.稀有气体:多用途电光源   B.生石灰:吸氧剂

C.干冰:人工降雨   D.活性炭:冰箱除味剂


【考点】常见气体的用途;二氧化碳的用途;生石灰的性质与用途;碳单质的物理性质及用途.

【专题】物质的性质与用途;性质决定用途;化学与生活.

【分析】物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质和用途分析回答.

【解答】解:A、稀有气体可以做保护气,还可以做各种电光源.故正确;

B、生石灰就是氧化钙,属于氧化物,不能做吸氧剂,生石灰可以做干燥剂,故B错误;

C、干冰可以用作人工降雨,是因为干冰升华时吸热,降低周围温度,水蒸气冷凝形成雨,故说法正确;

D、活性炭具有吸附性,可用作冰箱的除味剂,故选项正确.

故选B.

【点评】本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号中,同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是(  )

A.O2   B.2H   C.N    D.Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:


日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是(  )

A.玻璃杯被摔碎,米饭变馊   B.酒精挥发,湿衣服晾干

C.蜡烛燃烧,乒乓球变瘪 D.菜刀生锈,牛奶变酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠(可溶于水),还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分很复杂,在此已做简化),将其经去渣、去臭处理可转化为厕所的清洁用水.问:

(1)采取何种操作,可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?  

(2)用哪些生活用品可以代替实验室用的滤纸(写一种即可)  

(3)用什么物质可以除去污水的臭味?  

(4)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?  

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体内一些体液的近似pH如下,其中碱性最强的是(  )

A.胃液(0.9~1.5) B.胰液(7.5~8.0)

C.胆汁(7.1~7.3) D.血浆(7.35~7.45)

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科目:初中化学 来源: 题型:


把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表.下列说法不正确的是(  )

物质

反应前的质量(g)

4.0

2.0

3.0

2.0

反应后的质量(g)

1.2

X

2.4

5.4

A.X=2.0,乙可能是催化剂

B.甲和丙是反应物

C.参加反应的甲、丙质量比是1:2

D.丁一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用的装置如图1(A﹣F),请回答.

①写出编号仪器的名称:a  ;b  

②图示装置中的错误之处是  ;(指明装置编号及具体错误)

③如图F所示用热毛巾对装置进行气密性检查,需要进行的操作和观察的现象是 

a、用热毛巾捂住试管,观察导管口是否冒出气泡

b、拿开热毛巾,导管内是否形成液柱

c、液柱高度在1min内是否不变

④收集氧气和二氧化碳气体都可以使用的装置是 ;(填装置编号)

⑤经测定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4,则该溶液能使石蕊变  色;

⑥用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程 ;图2是溶质质量分数分别为w1、w2、w3、w4的双氧水完全分解生成氧气的体积与时间的关系的示意图.为了使反应能保持较平稳地进行,可以采取的措施是:Ⅰ.选用合适的发生装置  (填装置编号),以调节滴液速率;Ⅱ.  

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科目:初中化学 来源: 题型:


富氧炼钢用的富氧空气中氧气含量高于普通空气,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是(  )

A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.21:79

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知一个标准碳原子质量为1.993×10﹣26kg,若氮的相对原子质量为14,求一个氮原子的实际质量.

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