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下列物质的转化(“→”表示一种物质转化为另一种物质)中,每次转化只通过一步反应,不可能全部实现的是

A. H2O2→O2→CO2→H2CO3 B. NaOH→NaNO3→Na2CO3→NaCl

C. CaCO3→CaO→Ca(OH)2→KOH D. Cu→Cu(NO3)2→Cu(OH)2→CuCl2

B 【解析】A、过氧化氢分解生成水和氧气,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,每次转化只通过一步反应能全部实现,不符合题意;B、氢氧化钠与硝酸反应生成硝酸钠和水,但硝酸钠与其它物质不能通过一步反应生成碳酸钠,若能行,对应的生成物是碳酸钠和硝酸盐,碳酸钠和硝酸盐均易溶于水,不符合复分解反应发生的条件,该反应不能发生;每次转化只通过一步反应不能全部实现,符合题意;C、碳酸钙高温...
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相关习题

科目:初中化学 来源:四川省资阳市毕业班适应性检测化学试卷 题型:实验题

正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。

(1)过滤粗盐水所用到的仪器有_______________________(填序号)。

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选上述仪器中的③与⑧组合成发生装置,该反应的化学方程式为_________________。

(3)利用仪器③与⑦可组合成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。

②④⑥⑨ Zn+H2SO4═ZnSO4+ H2↑ b 【解析】本题考查了过滤的装置,化学方程式的书写,氢气的收集等。 (1)过滤粗盐水所用到的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台,故选②④⑥⑨; (2)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,该反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+ H2↑; (3)氢气难溶于水、密度小于空气。利用仪器③与⑦可组合成一个贮气装置,收集氢气时,气...

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科目:初中化学 来源:河南省周口市2018届九年级下学期期末学业考试化学试卷 题型:填空题

已知A、B、C为初中化学上常见的物质, 并且存在下面关系(条件略去):A→ B → C → A. 请写出一组符合要求的A、B、C三种物质. ___________________

CaCO3 、 CaO 、 Ca(OH)2 【或Cu、 CuO、 CuSO4】等合理即可 【解析】碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳;氧化钙与水化合生成氢氧化钙;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳;氧化钙与水化合生成氢氧化钙;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。因此A是碳酸钙,其化学式为CaCO3;B是氧化钙,其化学式为CaO;C是氢氧化钙,其...

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科目:初中化学 来源:河南省周口市2018届九年级下学期期末学业考试化学试卷 题型:单选题

科学实验测定,正常情况下人类头发的化学组成为:45%的碳,28%的氧,15%的氮,7%的氢和5%的硫等,则灼烧头发不可能生成的物质是( )

A. 水 B. 二氧化碳 C. 氯化氢 D. 二氧化硫

C 【解析】正常情况下人类头发的化学组成为:45% 的碳、28% 的氧、15% 的氮、7% 的氢和5% 的硫等,根据质量守恒定律,生成物中的元素必须在碳、氧、氮、氢、硫这五种元素中,C中的氯化氢中含有氯元素,错误。故选C。

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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:简答题

被国外友人称作“新四大发明之一”的高铁,大大方便人们的出行。其中自驾技术在世界尚属空白,未来将在京张高铁首次应用

(1)动车电路中的导线大多选用铜制造的,这是利用了铜的延展性和______性。

(2)动车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈,其原理是______。

(3) 工业生产常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,该反应的化学方程式为______。

(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁列车常用的“绿色环保高效”消毒剂,其中铁元素化合价为______。

(5)氢能源是最理想的能源,科学家研发出一种以“铝镓合金”和水为原料制取氢气的新工艺。“铝镓合金”它属于______(选填序号)。A.金属材料 B.无机非金属材料 C.合成材料 D.复合材料

(6)实验室可用铝片与稀盐酸反应制备氢气,写出该反应的化学方程式:______。

(7)动车上使用的一种漂白粉的消毒原理是漂白粉中的次氯酸钙[Ca(ClO)2]与水和空气中的CO2反应生成了次氯酸(HClO)和另一种物质,次氯酸具有杀菌消毒作用。试写出次氯酸钙[Ca(ClO)2]与水和CO2反应的化学方程式:______。

(8)根据动车上自制汽水的配料(如图)回答问题。

①柠檬酸的pH______7(填“<”、“=”或“>”),

②小苏打的化学式为______。

③配料中富含维生素的是______。

导电 隔绝氧气和水 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O +6, A 2Al +6HCl=2AlCl3+3H2↑ Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO < NaHCO3 果汁 【解析】本题考查的知识较多,难度不大,根据已有的知识进行解答。 (1)动车电路中的导线大多选用铜制造的,这是利用了铜的延展性和导电性; (2) 铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟...

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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

物质性质决定用途。下列说法错误的是

A. 氧气能支持燃烧,用于火箭发射 B. 红磷有可燃性,用来测定空气中O2的含量

C. 干冰能升华吸热,用于人工降雨 D. 氢氧化钠有碱性,用来治疗胃酸过多

D 【解析】A、氧气能支持燃烧,使燃料燃烧放出大量热,产生动能,能用于火箭发射,正确;B. 测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减 少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积,红磷有可燃性,点燃条件下只与空气中的氧气反应生成固体五氧化二磷,可用来测定空气中O2的含量,正确;C. 干冰能升华吸热,用于人工降雨,正确; D. 氢...

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科目:初中化学 来源:河北省邯郸、张家口、石家庄长安区、桥西区2018届九年级二模理综化学试卷 题型:科学探究题

小红发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体(如图所示),她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇,于是进行了如下探究。

探究一:包装内填充气体的目的是什么?

(交流讨论)结合膨化食品的实际生产、销售过程,以及人们对食品安全的要求,同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是:(1)防止运输过程中膨化食品被压碎;

(2) ______________________________。

小组同学的这一分析得到了老师的肯定,老师还告诉他们,包装袋内填充的是一种初中化学常见气体。

探究二:包装袋内的气体成分是什么?

(猜想与假设)包装袋内的气体为:猜想1:氧气;猜想2:氮气;猜想3:二氧化碳;猜想4:二氧化硫;猜想5:空气。

通过分析,大家认为猜想1是错误的,理由是氧气化学性质比较活泼,食品易与氧气发生缓慢氧化而变质;猜想4也是错误的,理由是_______________________________。

(查阅资料)①镁能与氧气在点燃条件下反应,生成物氧化镁常温下不溶于水也不与水反应;②镁还能在氮气中燃烧,反应生成氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁在常温下能与水反应生成氨气和一种难溶性碱。

镁与氧气反应的化学方程式为______________________________。

(进行实验)实验一:抽取包装袋内气体一瓶,向其中加入一定量的澄清石灰水,振荡,观察不到石灰水变浑浊的现象,小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论,理由是___________________,此现象只能说明猜想不成立。

实验二:另抽取包装袋内气体一瓶,将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭,小组同学据此判断猜想__________不成立,猜想2成立。

为进一步确认猜想2成立,小组同学进行了实验三:

实验操作

实验现象

结论

①另取一瓶气体,向其中伸入燃着的镁条,观察现象

②取少量反应后固体加入足量的蒸馏水中,并滴入__________,振荡观察现象

镁条燃烧,发出耀眼白光

得到红色溶液

猜想2成立

能使食品较长时间地保质、保鲜 二氧化硫有刺激性气味,对人体有害; 2Mg+O22MgO 空气中含有少量的二氧化碳,也不能使澄清石灰水变浑浊 5 酚酞溶液 【解析】【交流讨论】(2)充气的包装技术主要是为了能使食品较长时间地保质、保鲜,充气包装除了能保鲜外,还能防止食品在运输、储存时发生挤压;【猜想与假设】二氧化硫有刺激性气味,对人体有害,不能充入到食品袋中;【查阅资料】镁与氧气反应生成氧化镁...

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科目:初中化学 来源:河北省邯郸、张家口、石家庄长安区、桥西区2018届九年级二模理综化学试卷 题型:单选题

化学元素与人体健康关系密切。人体缺碘易引发的疾病是

A. 贫血 B. 夜盲症 C. 骨质疏松 D. 甲状腺肿大

D 【解析】A、贫血是由于人体缺铁引起的,故错误;B、夜盲症是由于人体缺乏维生素A引起的,故错误;C、骨质疏松是由于人体缺钙引起的,故错误;D、甲状腺肿大是由于人体缺碘引起的,故正确。故选D。

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科目:初中化学 来源:江苏省常州市天宁分校2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列有关微粒的说法正确的是

A. 分子可以再分,而原子不能再分 B. 分子、原子、离子都可以构成物质

C. 原子失去电子变成阴离子 D. 分子大,原子小

B 【解析】A、在化学反应中分子可以再分,原子不能再分,脱离化学变化,原子仍可再分为原子核和核外电子,错误; B、构成物质的基本微粒:分子、原子和离子,所以分子、原子、离子都可以构成物质,正确;C、失去电子带正电荷,属于阳离子,错误;D、有的分子比有的原子大,有的原子比有的分子大,所以分子和原子不能笼统的比较大小,错误。故选B。

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