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【题目】四位同学对“ 预防事故,关注健康”这一话题发表的见解, 其中正确的是(  )

A.小丽:为预防档案馆着火,应多购进泡沫灭火器

B.小明:青少年常用含氟牙膏刷牙,可预防龋齿

C.小刚:铁、钙、碘是人人本的微量元素

D.小强:废旧电池回收与人类的健康无关

【答案】B

【解析】

A、泡沫灭火器中的灭火剂,具有腐蚀性,档案馆中发生火灾时不能用泡沫灭火器,A错;

B、氟元素能预防龋齿,青少年常用含氟牙膏,可以预防龋齿,正确;

C、钙是人体所需的常量元素,错误;

D、废旧电池会污染土壤和水源,废旧电池的回收与人类健康有关,故D错误;

故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】创新高地,大湖名城,建设好美丽合肥是每位合肥人义不容辞的重任,下列做法不合理的是()

A.推广使用节能灯,推广使用乙醇汽油

B.鼓励建高节能建筑,出行多选择公共交通

C.减少使用塑料袋,分类回收垃圾

D.大力发展火力发电,积极解决能源问题

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各转化关系中,在一定条件下,存在不能一步实现的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作能达到实验目的是( )
A. 测定空气中的氧气含量
B. 不叫MnO2和Fe2O3的催化效果
C. 收集氧气并测量氧气的体积
D. 探究可燃物燃烧的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】白云石粉是一种生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料,某化学兴趣小组对白云石粉极其好奇,决定对其进行探究。
【查阅资料】白云石属于碳酸盐矿物,白云石粉主要成分的化学式可表示为:xMgCO3 · yCaCO3。(杂质是二氧化硅,其不溶于水,也不与盐酸反应,受热不分解)一、定性探究:白云石粉的成分和性质

【实验分析】
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、
(2)由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是(填离子符号)。
(3)步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是 。步骤④的反应现象是
【结论】综合上述实验现象可初步证明白云石由碳酸钙、碳酸镁组成。
【实验质疑】小组同学经过讨论认为:因氢氧化钙微溶于水,导致沉淀B中除了氢氧化镁之外应该还混有氢氧化钙,对定量测定白云石粉的组成干扰较大,在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究。
(4)二、定量探究:白云石的组成
【查阅资料】碳酸钙开始分解的温度为898℃,1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体;碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似;碳酸镁开始分解的温度为540℃,700℃时完全分解。
【实验设计】为测定白云石中的含钙量及x:y的值,该兴趣小组设计了如下装置并进行实验:

【实验步骤】①组装仪器,检查装置的气密性;②准确称取15.0g白云石粉末放在A装置中,打开弹簧夹,鼓入一段时间氮气,称量B、C、D装置的质量;③关闭弹簧夹,打开控温电加热器,缓缓调升温度至700℃,持续加热至固体质量不变;④打开弹簧夹,缓缓鼓入一段时间氮气,准确称量B、C、D装置的质量;⑤关闭弹簧夹,调升温度至1000℃,持续加热至固体质量不变,打开弹簧夹,缓缓鼓入一段时间氮气,准确称量B、C、D装置的质量。
实验数据记录如下表:

B中溶液质量/g

C中溶液质量/g

D中溶液质量/g

反应前

50.0

100.0

50.0

700℃

50.0

102.1

50.1

1000℃

50.0

106.3

50.3

【实验分析和数据处理】
装置D的作用是
(5)持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是
(6)计算白云石中钙元素的质量分数。(写出计算过程,结果保留小数点后一位):、
(7)设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是(写出实验方法、现象、结论)
(8)白云石(xMgCO3 · yCaCO3)中的x:y=(最简整数比),若加热前没有鼓入一段时间的氮气,将会导致x:y的值(填偏大、偏小或不变)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室常用的实验装置,回答问题:

(1)标号仪器的名称:________________

(2)下列不能作为制取氧气反应物的是________(填字母),原因是____________

A.水 B.过氧化氢 C.氯化钾 D.高锰酸钾

(3)做铁丝在氧气中燃烧实验时应选择的氧气收集装置是_________;若用该装置收集的氧气不纯,原因可能是____________________(写一种)

(4)选择气体收集方法时,气体的下列性质必须考虑的是______(填字母)

A.颜色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度

(5) CD 组合可以制取_______气体,化学反应方程式为_____________.发生装置CB相比,优点是______________________

(6)装置 G 是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,药品 加入完毕后,接下来的正确操作是:___________(填字母)

A.挤压软塑料管下端,使固液接触 B.将G倒置过来

(7)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成的氢硫酸可以与氢氧化钠溶液反应:H2S+2NaOH═Na2S+2H2O.用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应可制得H2S,同时生成硫酸亚铁,请写出其化学方程式_________________________某同学用如图 HIJ 组合收集H2S。请推测以下装置的作用:I_________J_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】13.5 g CuCl2样品,当与足量的AgNO3溶液反应后,得到29 g AgCl沉淀,则样品中不可能混有的盐是( )
A.BaCl2
B.CaCl2
C.AlCl3
D.NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关水的说法正确的是(  )

A.自来水厂的净水过程中,加入活性炭的作用是杀菌消毒

B.用直流电电解水,发现正极与负极上得到的气体体积比约为12

C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田

D.水可以溶解所有物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验中打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口有白雾出现,从分子的角度解释正确的是(  )

A.分子能保持物质的化学性质B.分子总在不断地运动

C.分子有一定质量D.分子间有间隔

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