[题目]如图是甲.乙.丙三种固体物质的溶解度曲线图.请据图回答下列问题(1)P点表示 ℃时.甲.乙.丙三种物质的溶解度相等.(2)将50℃时甲.乙.丙三种物质的饱和溶液降温到10℃.溶质质量分数不改变的是 (选填“甲 .“乙或“丙 )物质的溶液.所得三种溶液的溶质质量分数的大小关系是 .(3)30℃时.将80g甲物质加入到100g水中.充分搅拌.溶解.得到的是甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图。请据图回答下列问题

（1）P点表示________℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度相等。

（2）将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，溶质质量分数不改变的是_________（选填“甲”、“乙”或“丙”）物质的溶液，所得三种溶液的溶质质量分数的大小关系是_____________。

（3）30℃时，将80g甲物质（甲物质不含结晶水）加入到100g水中，充分搅拌，溶解，得到的是甲物质的___________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液；将温度升至50℃时，所得溶液的溶质质量分数为_____。

【答案】10 丙甲=乙>丙饱和 37.5%

【解析】

结合溶解度曲线图进行分析解答。

（1）由图像可知P点表示10℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度相等。

（2）由图像可知甲、乙、丙中当温度降低时只有丙的溶解度变大，但溶质并不会增多，则其溶质质量分数不变，故将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃，溶质质量分数不改变的是丙物质的溶液，50℃丙的溶解度最小，则其溶质质量分数也最小，降温到10℃时，甲、乙溶解度相同，则其溶质质量分数也相同，故所得三种溶液的溶质质量分数的大小关系是：甲=乙>丙。

（3）30℃时甲物质的溶解度为40g，故30℃时，将80g甲物质（甲物质不含结晶水）加入到100g水中，充分搅拌，溶解，得到的是甲物质的饱和溶液；50℃时其溶解度为60g，则此时溶液质量为160g，溶质质量为60g，故将温度升至50℃时，所得溶液的溶质质量分数为。

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（交流讨论）

同学们经过讨论后一致认为：最终混合溶液中溶质肯定含有氯化钠和氯化钙。

（提出问题）

混合溶液中除了氯化钠和氯化钙，还有什么溶质？

（猜想假设）

甲同学的猜想：只有氯化钠、氯化钙；

乙同学的猜想：除了氯化钠和氯化钙，还有氯化氢；

丙同学的猜想：除了氯化钠和氯化钙，还有______。

（设计实验）甲、乙、丙三位同学分别设计了不同的实验来验证猜想。

实验操作	实验现象	实验结论
甲同学：取少量混合溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液	________	乙同学的猜想正确
乙同学：取少量混合溶液于试管中，加入___。	______
丙同学：取少量混合溶液于试管中，逐滴加入Na2CO3溶液至过量	开始有气泡产生，过一会出现白色沉淀

（反思评价）

(1)丙同学的实验中开始有气泡产生，过一会出现白色沉淀的原因是_________________。

(2)丁同学认为加入无色酚酞溶液也可以证明乙同学的猜想正确，其他同学不同意他的观点，原因是。______________

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（现象分析）

实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如下图）

实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。

上述两个实验的相同现象之一是________________________。

上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是______________________________；另一个实验没有发生化学变化。

（本质归纳）

相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

（探究运用）

在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别。

实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。

小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；

一同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为___________________。

针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：

（1）步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是______________（填化学式，下同）；步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是__________，原白色粉末的可能组成是____________________或_______________。

（2）小鹏同学认为，只需取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，若看到的现象是_____________，就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钠和氢氧化钡。

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