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除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是(  )
A、将混合气体通过灼热的焦炭
B、把混合气体点燃
C、把混合气体通过澄清石灰水
D、将混合气体通过灼热的氧化铜
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据灼热的焦炭和二氧化碳会生成一氧化碳进行分析;
B、在二氧化碳中一氧化碳难以燃烧;
C、根据二氧化碳会与氢氧化钙反应进行分析;
D、根据一氧化碳具有还原性进行分析.
解答:解:A、混合气通过灼热的焦炭后,二氧化碳会与碳生成一氧化碳,但是二氧化碳是主要物质,故错误;
B、虽然一氧化碳能燃烧,但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,所以根本就不能点燃一氧化碳,故错误;
C、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,混合气通过澄清石灰水后,会将二氧化碳吸收,但是二氧化碳是主要物质,故错误;
D、混合气通过氧化铜后,一氧化碳具有还原性,会转化成二氧化碳,最后就只剩下二氧化碳,故正确;
故选:D.
点评:在解此类题时,首先分析杂质和物质的性质,然后选择适当的试剂只与杂质反应,不与主要物质反应,不会生成新的杂质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

①酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,②易挥发,③能与水以任意比互溶.④酒精具有可燃性,⑤因此常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源.⑥当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上气化后⑦燃烧生成水和二氧化碳.(填序号)根据以上叙述,可归纳出:酒精的物理性质是
 
;发生的物理变化
 
;化学性质是
 
;发生的化学变化是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、有氧气参加的反应都是化合反应
B、化合反应一定是氧化反应
C、化合反应的特征是两种物质反应而生成另一种物质
D、有氧气参加的化学反应一定是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化氮是大气的主要污染物之一.近几年来,又发现在生物体内存在少量的一氧化氮,它有扩张血管和增强记忆力的功能,成为当前生命科学研究的热点.
(1)一氧化氮是工业制硝酸的中间产物,生成一氧化氮反应的化学方程式为:4X+5O2═4NO+6H2O,根据质量守恒定律推断,X的化学式为
 

(2)汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体,治理的方法是在汽车尾气的排风管上装一个催化转换器,在催化剂的作用下,一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式为:
 

(3)市售打火机里装的不是汽油,而是液体丁烷(C4H10),丁烷在空气中燃烧后产生二氧化碳和水蒸气,写出丁烷完全燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按照要求写出下列化学方程式:
(1)实验室用氯酸钾制取氧气
 

(2)木炭粉与氧化铁发生化学反应
 

(3)铁在氧气中燃烧产生黑色固体
 

(4)碳酸在常温下发生分解反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)空气中氧气占21%体积,则200升空气中有
 
升氧气,氮气占
 
%,
(2)若需要63升氧气则需要吸入
 
升空气,氧气密度1.43g/L,则63L 氧气的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得数据见下表.下列说法中正确的是(  )
物质的质量
反应前25gX5g5g
反应后8g23g5g8g
A、在该反应的化学方程式中,丙、丁的化学计量数比为1:1
B、x=9g
C、在该反应中,丙物质一定做催化剂
D、该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体,最常用的方法是(  )
A、分别测定它们的密度
B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C、观察颜色并闻它们的气味
D、将气体分别通入澄清石灰水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中“○”表示氧原子,“●”表示氢原子

(1)根据此图,试分别从物质组成和分子构成的角度各说出一种观点:
a.
 

b.
 

(2)根据此图,说明化学变化的实质
 

(3)写出该反应的文字表达式
 
,该反应的类型属于
 
反应(填“化合”或“分解”)

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