精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.读图,回答下列问题:

(1)写出标号①的仪器名称锥形瓶
(2)用A装置制取氧气时,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑用D装置收集氧气,当气泡连续均匀冒出时开始收集
(3)用A、D装置制取氧气,实验结束时,应先将导管移出水面(将导管移出水面或熄灭酒精灯)
(4)用B、E、C装置制取并收集干燥的二氧化碳,E中盛放的试剂是浓硫酸.验证C装置已收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭,则二氧化碳收集满.加试剂前,连接装置并检查装置的气密性.将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,该试管中溶液的PH<7
(5)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,极易溶于水的气体.实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气,同时生成氯化钙和水,写出制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;选取上述A(填字母)作为制取氨气的发生装置,收集氨气选用的装置为E(填字母)

分析 (1)熟悉常见仪器,根据仪器的形状和用途判断名称;
(2)根据发生装置的特点可判断反应物状态和反应条件;根据收集装置可判断气体的性质,综合后可判断制取的气体;
(3)根据排水法收集氧气时的注意事项解答;
(4)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,制取的二氧化碳中含有少量的水蒸气去分析解答;
(5)根据实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气,因此需要加热;氯化铵和氢氧化钙在加热的条件下生成氯化钙和氨气和水,配平即可;氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体,因此氨气只能用向下排空气法收集解答;

解答 解:
(1)实验仪器a的名称是锥形瓶;
(2)图中试管内有棉花,应用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾在加热的条件下,生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2 MnO4+MnO2+O2↑;当观察到D装置中气泡连续均匀放出时,开始收集氧气.
(3)用A、D装置制取氧气,实验结束时,为防止冷凝水倒流入试管,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯;
(4)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的二氧化碳,浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂;故E中应盛放的试剂是浓硫酸;验证C装置已收集满二氧化碳的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭,则二氧化碳收集满;加试剂前,连接装置并检查装置的气密性;将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,二氧化碳与水反应,生成碳酸,该试管中溶液的pH<7;
(5)实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气,因此需要加热;氯化铵和氢氧化钙在加热的条件下生成氯化钙和氨气和水,化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;氨气是一种密度比空气小、极易溶于水的气体,因此氨气只能用向下排空气法收集.
答案:
(1)锥形瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;气泡连续均匀冒出;
(3)将导管移出水面;
(4)浓硫酸;  将燃着的木条放在集气瓶口,火焰熄灭,则二氧化碳收集满.气密性、<;
(5)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O、A、E

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化 作用.
(2)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的吸附 性.
(3)某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水放出 热量(选填“放出”或“吸收”).
(4)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加Ca(OH)2 (填化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)化学就在我们身边,它与我们生活息息相关.现在以下几种常见的物质:
A.CO2     B.小苏打(NaHCO3)  C.SO2     D.金刚石.
请选择合适物质的序号填空:
①可用于治疗胃酸过多的是B;
②会导致酸雨的C;
③绿色植物光合作用吸收的是A;
(2)用化学用语填空:
①2个氧原子2O;       ②3个氮气分子3N2
③酒精C2H5OH;             ④3个硫酸根离子3SO42-
(3)写出符号“2SO3”中数字的含义:
①“2”表示2个三氧化硫分子;
②“3”表示一个三氧化硫分子含有三个氧原子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.人类生活和工农业生产都离不开水.
(1)如图1是自来水厂净水过程示意图.

在以上示意图中,自来水厂使用的净水方法有BDE.
A.煮沸      B.吸附     C.蒸馏    D.过滤    E.沉淀
(2)区分软水和硬水常用的物质是肥皂水.
(3)图2所示是水的电解实验.试管b中的气体是氧气,试管b中收集的气体可用带火星的木条来检验.试管a中收集的气体是氢气.
(4)该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)下列反应中,能用来确定水是由氢、氧元素组成的是AB.
A.H2与O2反应    B.电解水     C.H2与Cl2反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液的PH变化如图所示.请回答下列问题:
(1)从pH的变化图线来看,该操作是把氢氧化钠溶液逐滴加入到稀盐酸中;
(2)表示两种溶液恰好完全反应的点是n(填m、n或p);
(3)P点时的溶液中,溶质是NaCl、NaOH(写化学式),滴入石蕊后溶液呈现蓝色.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.请根据下表回答有关问题(用序号填空):
序号
物质名称甲烷氧气烧碱干冰五氧化二磷
化学式CH4O2NaOHCO2P2O5
(1)表中的物质属于单质的是②,属于有机物的是①.
(2)表中的物质可用于人工降雨的是④,可用于制肥皂、造纸等工业的碱是③.
(3)若要测定某烧碱溶液的酸碱度,不能选用下列选项中的①②.
①无色酚酞溶液;   ②紫色石蕊溶液;    ③pH试纸
(4)我国福建生产一种槟榔芋,芋皮上含有一种碱性的物质--皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍.你认为可选用下列中的①④来涂抹止痒.
①食醋; ②熟石灰; ③肥皂水; ④柠檬汁.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作错误的是(  )
A.
测溶液的pH
B.
检查装置的气密性
C. 
点燃酒精灯
D.
加热试管中液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2,现向适量该溶液中逐滴加入碳酸钠溶液,请你画溶液pH随加入碳酸钠溶液的量的变化曲线,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
【查阅资料】铁的活动性比铜强.
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:Fe>R>Cu; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.
主要操作主要现象实验结论
将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中R丝表面附着一层红色固体猜想一
正确
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率快(填“快”或“慢”)
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在
空气中不能燃烧
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种.
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)金属与盐溶液是否反应.

查看答案和解析>>

同步练习册答案