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生活污水常有臭味,可能含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥土等物质.现欲将其处理后用于清洗厕所.请回答下列问题:
采用
 
(填操作名称)可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥土等固体物质;用
 
(填物质名称)可以除去污水中的臭味;这样初步处理后的水
 
(填“是”或“不是”)纯净物;可以用
 
来检验是硬水还是软水,硬水会给生产生活带来许多不便,生活中可用
 
的方法来降低硬度,实验室可用
 
的方法来降低硬度;把生活污水处理后再利用的目的是
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,纯净物和混合物的判别,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:根据已有的知识进行分析解答,过滤是分离不溶性固体和液体的方法;活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;根据水污染的原因进行分析解答;鉴别硬水和软水使用的是肥皂水;降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量;根据节约用水的措施进行分析解答即可.
解答:解:除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥土等固体物质,可以使用过滤的方法除去;活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味;经过过滤、吸附得到的水中含有杂质属于混合物;检验硬水和软水使用的是肥皂水;生活中使用加热煮沸的方法降低水的硬度,实验室使用蒸馏的方法降低水的硬度;把生活污水处理后再利用的目的是节约用水,故填:过滤,活性炭,不是,肥皂水,煮沸,蒸馏,节约用水.
点评:本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学与我们的生活息息相关.请从:A.一氧化碳;B.二氧化碳;C.金刚石;D.石墨;E.活性炭; F水.等物质中选择适当的物质填空
①天然存在的最硬的物质
 
;②相对分子质量最小的氧化物是
 
;③能产生温室效应的气体是
 
;④能与血红蛋白结合的有毒气体
 
;⑤铅笔芯的成分之一
 
;⑥防毒面具滤毒罐中的物质
 

(2)物质的组成与结构决定物质的性质.试分析导致下列各组性质不同的原因.
①金刚石和石墨性质不同是由于
 
不同;
②一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是由于
 
不同;
③钠原子和钠离子性质不同是由于
 
不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水的实验中,正极产生
 
,负极产生
 
,正负两极气体的体积比为
 
.正极产生的气体用
 
检验、负极产生的气体用
 
检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础,而且为人类社会可持续发展做出了巨大贡献.
(1)燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用.从环境保护的角度考虑,在煤气、沼气和氢气中,首选的燃料是
 

(2)诺贝尔化学奖获得者--美国科学家罗杰?科恩伯格揭示了真核生物体内细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质.现有①黄瓜 ②大豆 ③淀粉 ④鸡蛋,其中富含蛋白质的是
 
(填序号).
(3)塑料、合成纤维、
 
等是重要的有机合成材料,合成材料的应用与发展,大大方便了人类的生活,但其中废弃塑料也带来了“白色污染”的环境问题,为了避免“白色污染”我们可以做的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,要在细铁丝底部系一根火柴,火柴的作用是
 
,为了防止火柴燃烧消耗过多的氧气,要等火柴
 
时再伸入集气瓶中;集气瓶底部要放少量的水,水的作用是:
 
,其中水可以用
 
代替.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)(2)用化学符号表示,(3)用文字填写:
(1)2个氢原子
 
,氧气分子
 
,钙离子
 
,氯化钠
 
.氧化镁中镁元素的化合价为正二价
 

(2)地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式
 

(3)在原子结构中
 
决定元素的种类
 
决定元素的化学性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有人误食氯化钡而引起中毒,若及时服用硫酸钠溶液可以解毒,原因是
 
,若及时服用碳酸钠溶液是否可以解毒
 
(填“能”或“不能”),原因是
 
 
.MgO、Mg、Mg(OH)2、稀H2SO4、CuSO4溶液五种物质两两进行反应,能得到MgSO4方法有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、稀释浓H2SO4时,将浓H2SO4注入盛水的量筒中
B、给烧杯中液体加热时,必须加垫石棉网
C、把试管固定在铁架台上时,铁夹应夹在试管中部
D、用天平称量药品时,药品直接放在托盘上

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应A+2B═C+D中,7.6gA与5.3gB恰好完全反应生成12.7gC,现要得到0.6gD,则需要A的质量为(  )
A、5.6gB、16.8g
C、22.8gD、无法计算

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