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    利用分子的性质解释下列事实。
    （1）加油站里的汽油已储存在油罐中，但在离开油罐一定距离内仍要“严禁烟火”        
    （2）一定体积的水受热变成水蒸气体积膨胀                            
    （3）25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中                                

    （1）分子在不断的运动 （2）温度升高分子之间的间隔变大 （3）分子之间存在间隔

    解析

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、如图是一种打火机的示意图．请根据有关信 息回答下列问题：
    （1）构成打火机的材料中属于合成材料的是
    b
    （填标号）．
    （2）其燃料的主要成分丁烷（C4H10）属于
    有机
    （填“有机”或“无机”）化合物，丁烷在通常状况下呈气态，请用分子的基本性质解释丁烷气体能被压缩成液体的原因
    气态物质中分子之间间隙大，受压易缩小而变为液态
    ．
    （3）打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通，说明燃料燃烧必须与
    氧气
    接触．若通风孔通气不良，可能造成打火机无法起火或燃料不完全燃烧而生成
    一氧化碳
    有毒气体，既浪费了燃料又污染了环境．用打火机点火是利用燃料燃烧将化学能转化为
    热
    能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “物质的结构决定物质的性质”是化学学科中的重要观点，利用这一观点可以解释下列问题：
    （1）金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，同样都是碳元素组成的单质，它们的物理性质有很大差异的原因是
    碳原子的排列不同
    碳原子的排列不同
    ．
    （2）过氧化氢是一种常见的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（如①中虚线框标出的部分）的结构．据此可推知②～④中，可作杀菌消毒剂的是
    ④
    ④
    （填序号）．

    （3）由于分子构成不同，故臭氧和氧气的化学性质也有差别，例如：常温下二氧化硫很难与氧气反应，却极容易和臭氧发生反应生成三氧化硫，此反应的化学方程式为：
    3SO2+O3=3SO3
    3SO2+O3=3SO3
    ．
    （4）由于活性炭具有疏松多孔的结构，故它具有较强的
    吸附
    吸附
    能力，可用于净水、制糖等工业．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用微粒的知识解释：
    （1）湿衣服晾在太阳下容易干，是因为
    水的微粒在不断运动，温度越高，运动越剧烈
    水的微粒在不断运动，温度越高，运动越剧烈
    ．
    （2）可以将大量的氧气压缩到一定体积的蓝色钢瓶中，是因为
    氧气的微粒间存在间隙，气体微粒间隙较大，
    氧气的微粒间存在间隙，气体微粒间隙较大，
    ．
    （3）一滴水中的微粒个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，这是因为
    水是由肉眼看不见的、很小的微粒构成的
    水是由肉眼看不见的、很小的微粒构成的
    ．
    （4）一般物质都有三态存在，大部分物质的固态密度大于其气态密度，这是因为
    构成气态物质微粒的间隙比固态物质大
    构成气态物质微粒的间隙比固态物质大
    ．
    （5）如果我们口渴了，喝几口水或吃几块冰．都可以解渴，这是因为
    同种分子性质相同
    同种分子性质相同
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?浦东新区一模）对以下事实的解释错误的是
      事    实 解    释
    A． 警犬利用嗅觉搜毒品 分子在不断运动
    B． 用稀有气体做保护气 通电后能发出有色光
    C． 用碳素墨水书写档案材料 碳在常温下化学性质稳定
    D． CO和CO2的性质差异很大 分子结构相差一个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?荣成市模拟）物质是变化的，通过研究物质的变化规律，实现化学为人类社会服务的目的，是化学科学的核心任务．现有以下6个变化：
    ①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
    ②用锌与稀硫酸反应制取氢气
    ③用熟石灰中和废水中的盐酸
    ④用石灰石制取生石灰
    ⑤分离液态空气制取氧气
    ⑥厨房里烧煤（主要成分是碳）做饭
    请回答下列问题：
    （1）写出上述化学变化的化学反应方程式，并注明所属基本反应类型：
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置换反应；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，复分解反应；CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，分解反应；C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2，化合反应
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置换反应；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，复分解反应；CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑，分解反应；C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2，化合反应
    ．
    （2）物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
    反应③中相互作用的粒子是（用符号表示）
    H+和OH-
    H+和OH-
    ．
    化学变化过程中，原子
    不变
    不变
    （变，不变），所以化学变化遵循质量守恒定律．但变化①不能用质量守恒定律来分析，理由是（从微观角度加以解释）
    质量守恒定律是对于化学变化来说的，①反应属于物理变化，只是水分子之间的间隔变大了
    质量守恒定律是对于化学变化来说的，①反应属于物理变化，只是水分子之间的间隔变大了
    ．
    （3）变化⑥如果在纯氧中进行，要比在空气中要剧烈的多，从微观的角度分析原因是
    在纯氧中进行时碳原子与氧分子接触面积大了，反应的速度快
    在纯氧中进行时碳原子与氧分子接触面积大了，反应的速度快
    ．
    （4）从应用的角度看，上述变化中利用化学变化获取有用物质的是（填序号）
    ②④
    ②④
    ；消除有害物质的是
    ③
    ③
    ，⑥是将
    化学
    化学
    能转化为
    热
    热
    能．
    （5）许多物质是通过物理变化提纯的，物理提纯一般有两个思路，一是从混合物中取出杂质，另一种是从混合物中取出所需要物质，上述6个变化中，是通过物理提纯的方法获取所需物质的是（填序号）
    ①⑤
    ①⑤
    ，提纯思路是
    ①是从混合物中取出所需要物质，⑤是从混合物中取出杂质
    ①是从混合物中取出所需要物质，⑤是从混合物中取出杂质
    ，分离提纯利用了所需物质和杂质之间（写具体的性质）
    沸点
    沸点
    不同．

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