【题目】某化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性氯化镁、氯化钙等杂质，并配制氯化钠溶液。请参与实验并回答问题．
实验一：图 1 是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：
（1）仪器 A 的名称是______________。
（2）图②中有处明显的读数错误，请指正______________。
（3）操作④中玻璃棒的作用是______________ 。
（4）粗盐提纯实验的操作顺序为______________（填操作序号）、称量精盐并计算产率。
实验二：除去粗盐中的可溶性杂质
（5）为将这些杂质除净，先将实验一得到的食盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯 的氯化钠：①加过量的 NaOH 溶液；②加过量的 Na2CO3 溶液；③过滤；④加过量的盐酸；⑤蒸发
①请写出除去氯化钙反应的化学方程式______________。
②其中，加过量的盐酸的目的是______________。
【答案】托盘天平 应该平时凹液面最低处 防止液体飞溅 ①⑤②③⑥④ Na2CO3＋CaCl2=2NaCl＋CaCO3↓ 除去溶液中的过量的碳酸钠溶液，并且中和溶液中的氢氧化钠溶液
【解析】
（1）仪器 A 的名称是：托盘天平。
（2）图②中有处明显的读数错误，请指正：读取液体体积时，视线应与凹液面最低处保持平行；
（3）操作④中玻璃棒的作用是：搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅；
（4）粗盐提纯实验的操作顺序为：①用药匙取粗盐固体；⑤放在托盘天平上称量；②将称好的粗盐和量取的水倒入烧杯中；③溶解、⑥过滤、④蒸发结晶、称量精盐并计算产率。
实验二：除去粗盐中的可溶性杂质
（5）①加入碳酸钠溶液除去氯化钙，碳酸钠与氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠的化学方程式：Na2CO3＋CaCl2=2NaCl＋CaCO3↓i
②其中，加过量的盐酸的目的是：除去溶液中的过量的碳酸钠溶液，并且中和溶液中的氢氧化钠溶液，因为稀盐酸能与碳酸钠反应产生氯化钠溶液和二氧化碳气体，能与氢氧化钠反应产生氯化钠溶液。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】草酸晶体（H2C2O4xH2O）在常温下是一种无色透明晶体。草酸晶体受热分解时分解生成三种氧化物。某化学兴趣小组同学对草酸晶体受热分解的产物进行探究。
（查阅资料）无水硫酸铜遇水变蓝。
（提出问题）草酸晶体受热分解的生成物是什么？
（猜想假设）根据草酸晶体的化学式，同学们提出如下猜想：
猜想一：二氧化碳、氢气、水 猜想二：水、一氧化碳、二氧化碳
（讨论分析）通过讨论一致认为猜想一不成立，理由是________。
（实验探究）同学们设计了如下装置：
（1）将A与E连接，观察到_____，草酸分解产物中有水。
（2）将A与B连接，观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式是：_____。
（3）将装置按A→D→C→F→B→G 的顺序连接进行实验，一段时间后观察到_，说明草酸晶体分解产物中有一氧化碳。
（实验结论）猜想二正确
（反思与评价）[实验探究]（3）中点燃酒精灯前的操作是_。
（拓展与交流）如要计算草酸中x的值，需要测定的数值是_。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学习完盐的化学性质以后，同学们做了一个趣味实验，如图所示，甲、乙同学分别在盛有碳酸钠溶液的烧杯中倾倒氯化钡溶液和氢氧化钾溶液，在倾倒过程中观察到烧杯左侧的无色溶液中产生了白色沉淀，倾倒并经过沉降后，他们对最终烧杯内上层清液中所含有的离子展开探究。
[猜想与假设]甲：Na+、Ba2+、K+、OH-、C1-；
乙：Na+、CO32-、K+、OH-、C1-。
[实验探究]为了验证溶液中的离子成分，甲取上层清液于试管中，向其中加入一定量的Na2CO3溶液，无明显现象。故甲同学的结论：自己猜想错误，乙同学猜想正确。
（1）老师认为甲同学的结论不对，他认为甲的实验只能说明溶液中不含_____（填离子符号，下同），不能说明溶液中含有_____，故只能说明甲同学自己的猜想错误，无法证明乙同学的猜想正确。
（2）乙同学再取上层清液向其中加入足量CaCl2溶液，过滤，向无色滤液中滴加酚酞溶液，观察到_____现象，最终乙同学得出自己的猜想是正确的。
[总结与交流]（3）有的同学认为乙同学的实验有的步骤是多余的，你认为删除多余的步骤的理由是_____。
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【题目】在实验室进行制取二氧化碳气体。可供选择的实验装置如下。
①上述装置中具有启普发生器工作原理的是_______ （填编号）。仪器a的名称是________。装置中多孔隔板不能选用铁片材质的原因是________ （用化学方程式表示）。
②利用选出的正确装置，进行以下实验探究。
实验目的:______。
实验方案:
实验编号 | I | II | III |
石灰石 | 2.5g,块状 | 2.5g，粉末状 | ______ |
盐酸（过量） | amL, 10%盐酸 | amL, 20%盐酸 | amL, 10%盐酸 |
根据实验方案，可推测实验至少需要有_________组对照实验，观察一定时间内产生气泡的快慢。
③若实验中所用的石灰石含80%的CaCO3,最多会生成二氧化碳_____________mol. （根据化学方程式列式计算）
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【题目】出门戴口罩是预防新型冠状病毒的重要措施，医用一次性口罩的原材料之一为聚丙烯(PP)，其化学式为(C3H6)n，医用口罩常用鼻梁筋来固定口罩，鼻梁筋可以随意弯曲变形，不回弹,从而达到良好的密封性。
（1）医用一次性口罩所用材料中， 属于有机合成材料的是_____（填 1 个即可，下同），属于金属材料的是_______。
（2）为减少雾霾的吸入，人们出行常戴防雾霾口罩，这利用了口罩中填充物活性炭的_____性。
（3）写出只用一步反应即可说明锌比铁活泼的化学方程式_____
（4）废弃的医用一次性口罩不能随意丢弃，需要密封后集中处理。最近很多可再生能源有限公司利用燃烧废弃口罩来发电，请写出口罩发电的优点或注意_____。
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【题目】实验小组用传感器探究稀 NaOH 溶液与稀盐酸反应过程中温度和 pH 的变化。测定结果如图所示，下列说法不正确的是( )
A.反应过程中有热量放出
B.30 s 时，溶液中溶质为 HCl 和 NaCl
C.该实验是将 NaOH 溶液滴入稀盐酸
D.溶液混合，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子
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【题目】以食盐为原料进行生产并综合利用的某些过程如下图所示。
(1)除去粗盐中的Ca2+、Mg2+和 SO42-离子，加入下列沉淀剂的顺序是________(选填序号)。
a Na2CO3 b NaOH c BaCl2
(2)将滤液的pH调至酸性除去的离子是________。
(3)若向分离出NaHCO3晶体后的母液中加入过量生石灰，则可获得一种可以循环使用的物质，其化学式是_______ 。
(4)纯碱在生产生活中有广泛的应用。
①纯碱可用于除灶台油污，其原因是_______。
②工业上，可以用纯碱代替烧碱生产某些化工产品．如用饱和纯碱溶液与Cl2反应制取有效成分为NaClO(次氯酸钠)的消毒液，已知Cl2+H2O=HCl+HClO，请写出Cl2和饱和纯碱溶液反应的化学方程式：________。(已知碳酸的酸性强于次氯酸HClO)
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【题目】为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验：
(1)实验一中能够观察到的明显现象是____________；
(2)实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些____________(填物质类别)发生化学反应；
(3)实验四中发生反应的化学方程式为____________；
(4)将上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体和溶液A。取一定量溶液A，加入少量Ba(OH)2溶液，振荡后只得到无色溶液，综上分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是____________。
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【题目】下列实验用品常用于在实验室里制取气体，回答下列问题。
(1)标号为B的仪器名称是_____。
(2)用2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑制取O2，并用向上排空气法收集。
①加热31.6gKMnO4，则理论上最多可生成O2的质量为____g；
②检验O2是否收集满的操作是_____。
(3)用大理石和稀盐酸反应制取并收集CO2气体。
①发生反应的化学方程式为____；
②组装装置时，可选用上图中的A、B、H、I、L、J、P和____。
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