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16.下列鉴别物质的方法不正确的是(  )
A.用酚酞试液鉴别:稀盐酸和氯化钠溶液
B.用水区别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
C.用BaCl2鉴别:Na2SO4溶液和NaNO3溶液
D.用碘水鉴别面粉和葡萄糖

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,稀盐酸和氯化钠溶液分别显酸性、中性,使酚酞溶液分别显示无色、无色,不能出现两种明显不同的现象,不能鉴别,故选项正确.
B、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热,温度升高;硝酸铵溶于水会使溶液的温度降低;现象不同,可以鉴别,用水可以鉴别,故选项错误.
C、Na2SO4溶液与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀,BaCl2与NaNO3溶液不反应,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项错误.
D、面粉中含淀粉,淀粉遇碘变蓝色,遇葡萄糖不变色,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故选项错误.
故选:A.

点评 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是a、b、c三种固体的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.b的溶解度一定小于a的溶解度
B.当b中含有少量a时,可以用蒸发结晶的方法提纯b
C.通过升高温度可将c的饱和溶液变为不饱和溶液
D.将t2℃时a、b的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体质量a一定大于b

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.3月29日是“地球一小时”(Earth  Hour)活动日,2015年度中国区主题是“能见蔚蓝”.作为一名中学生,下列做法不符合这一环保主题的是(  )
A.开发利用新能源B.草稿纸使用时要两面都用
C.使用一次性木筷D.选择自行车作为出行工具

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在一定条件下,A-F七种物质相互之间能发生如图所示的转化关系.已知E、F两种白色沉淀中所含的金属元素不相同.

请回答下列问题:
(1)写出下列各物质的化学式:ABaCl2,BNaCl,DCO2,FBaSO4
(2)写出反应②的化学方程式BaC03+2HCl=BaCl2+C02↑+H20.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列相关事实用微观粒子的知识解释不正确的是(  )
选项事实解释
A酒精溶液是混合物由不同种分子构成
B水结冰后体积变大水分子体积变大
C墙内开花墙外可嗅到花香分子不断运动
D氢氧化钠溶液能导电溶液中存在自由移动的Na+和OH-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.物质王国举行一场趣味篮球赛.某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成,比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻.场上“队员”位置及传球路线如图所示.
(1)B、D位置“队员”代表的物质分别是H2SO4、CO2(写化学式);
(2)C位置“队员”所代表物质的一种用途是中和酸性土壤;
(3)反应②的实验现象是产生气泡,溶液变为浅绿色溶液;该反应属于置换反应(填基本反应类型);写出反应④的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)对A物质来说,a点的意义是t1℃是A物质的溶解度为40g.
(2)将t1℃140g A的饱和溶液升温至t2℃时,此时溶液是不饱和(填“饱和”或“不饱和”)状态,然后再加入A物质40g,可用曲线上的c点表示.
(3)t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是A>B>C.
(4)若将d点对应温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,没有晶体析出的是C物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.互为同素异形体的一组物质是(  )
A.熟石灰和生石灰B.铁片和铁丝C.金刚石和石墨D.银和水银

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某化合物中含有氯化钡和氯化钠,取该混合物16.25g,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,恰好完全反应,产生9.85g沉淀,计算:
(1)所取混合物中氯化钠的质量分数;
(2)所加碳酸钠溶液的质量;
(3)当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少.(计算结果精确到0.01%)

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