【题目】下列化学实验不能实现实验目的是( )
A. 检验CO2是否收集满
B. 测试某溶液的酸碱度
C. 量取3mL液体
D. 分离溶液中的固态物质
【答案】B
【解析】解:A、检验CO2是否收集满,应将燃着的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作正确,A不符合题意;
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH,如用润湿的pH试纸测酸性pH偏大,测碱性pH偏小,图中所示操作错误,B符合题意;
C、用量筒量取液体时,视线与凹液面的最低处保持平衡,图中所示操作正确,C不符合题意;
D、过滤可以分离出液体中的固体,图中所示操作正确,D不符合题意。
所以答案是:B。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用量筒的使用方法和过滤操作的注意事项的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握量取液体体积时,量筒必须放平稳.视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.量筒不能用来加热,不能用作反应容器.量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升;过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列选项中物质的俗称、化学式类别、用途对应正确的是()
A.酒精 CH3CH2OH 有机物 燃料
B.生石灰 CaO 化合物 补钙剂
C.食盐 NaCl 盐 除铁锈
D.纯碱 Na2CO3 碱 制玻璃
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学加热 2~3mL 食盐水,操作的正确顺序应该是( )
①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入 2~3mL 食盐水 ⑤将试剂瓶盖好,放回原处 ⑥用灯帽盖灭酒精灯
A.①④③②⑥⑤B.①⑥③④②⑤C.④⑤③①②⑥D.④③⑤①②⑥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究
(1)【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳
其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是;
(2)【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验
小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到 , 则她的猜想错误。
(3)小敏:①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与(填“b”或“c“)端管口连接。
②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。
(4)【得出结论】铝和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),
反应的化学方程式为: 。
(5)【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是。
(6)【反思提升】许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是 (填序号)。
A.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
B.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
C.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在物质X的溶液中,分别加入另外三种物质,产生的现象如下表所示。则物质X可能是( )
加入物质 | 石蕊溶液 | 铁锈 | 氯化钡 |
物质X | 溶液变为红色 | 溶液变为黄色 | 白色沉淀 |
A.硫酸钠
B.氯化钠
C.稀硫酸
D.稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一包白色固体样品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、(NH4)2CO3、KCl、CuSO4中的一种或几种,取样品进行如下实验.
(1)操作1所用到是玻璃仪器有 .
(2)原白色固体中一定不含有 , 一定含有 .
(3)写出生成气体b的化学方程式 .
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