【题目】过氧化钠（Na2O2）是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定。化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2） 可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
（提供资料）2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑；二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
①证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置：
氢氧化钠溶液的作用是_____，若观察到_____，说明二氧化碳已经除尽。
②探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1：是氢氧化钠
猜想2：是碳酸氢钠
猜想3：是碳酸钠
通过对反应物的组成分析，小华认为猜想1和猜想2 是不正确的，理由是_____；过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为_____。
（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，_____。 | _____。 | 猜想3是正确的 |
【答案】吸收二氧化碳 澄清石灰水中无明显现象 反应物中不含有氢元素 2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2 加入足量水溶解，再加入适量氯化钙溶液 产生白色沉淀
【解析】
[提供资料]氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，可用于吸收二氧化碳，澄清石灰水不变浑浊说明二氧化碳被吸收干净，故填：吸收二氧化碳；澄清石灰水中无明显现象。
[猜想与假设]根据质量守恒，反应前后元素种类不变，反应前不含氢元素，反应后生成物不可能含有氢元素，故猜想1和猜想2 是不正确的，生成物只能是碳酸钠，化学方程式为；2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2，故填：反应物中不含有氢元素；2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2。
[进行实验] 取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，加入足量水溶解，再加入适量氯化钙溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，产生白色沉淀说明猜想3是正确的，故填：加入足量水溶解，再加入适量氯化钙溶液；产生白色沉淀。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】酸和碱在生产生活及科学研究中有着重要的作用。
(1)某危险品运输车辆发生交通事故,造成浓硫酸泄漏,消防官兵向事故现场撒入大量的白色粉末来做中和处理,以免发生由此造成的环境污染。请写出有关反应的化学方程式:______________________。
(2)化学兴趣小组的同学向盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中倒入一定量的稀盐酸时,没有观察到明显现象。同学们就此做了如下探究:
①小组同学对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下猜想,其中不合理的是______________________。
A 氢氧化钠、氯化氢 B 氯化钠 C 氯化钠、氯化氢 D 氯化钠、氢氧化钠
②为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后确实发生了化学反应,甲同学设计如下实验,并把反应后的溶液蒸干,得到一些白色固体。
实验操作 | 实验现象 | 白色固体成分 |
取少量氢氧化钠溶液于试管中,离加2-3滴无色酚酞溶液,然后逐滴滴加稀盐酸,滴加几滴后用pH计测定溶液的酸碱度 | 溶液先显红色,pH >7 | _____ |
溶液后显无色,pH_______7 | NaCl |
结论:没有明显现象发生的化学反应,可以借助酸碱指示剂或pH计来确定反应的发生。
③乙同学为了确定反应后所得溶液中溶质的成分,取少量溶液滴入几滴酚酞溶液,观察到溶液仍为无色。则烧杯内溶液中的溶质可能是①中的_______,为了继续探究烧杯内溶质的成分,乙同学认为可以选用铁、碳酸钠、氧化铜等多种试剂。请你分析该同学选用这些试剂的依据是什么?____________________
④区分无色溶液氢氧化钠和澄清石灰水的过程中,写出有明显现象发生的化学方程式。____________________
(3)如图某钙片可缓解胃酸过多症。若按用量服用,理论上每天可以消耗氯化氢的质量是多少? (保留一位小数)__________
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【题目】实验室用下列仪器制取气体，回答下列问题：
（1）用C、F组成气体发生装置制取氧气
①用KMnO4制取O2，除利用上述部分仪器外，还需补充的仪器是铁架台、玻璃片和__，反应的化学方程式：__．
②制取气体前，需先检查装置的气密性：连接好仪器，__，说明装置不漏气．
（2）用A、E组成气体发生装置制取气体
①制取CO2，反应的化学方程式：__，在发生装置之后连接一个由B、H组成的装置，若用该装置检验CO2，写出B装置内所装试剂名称__．
②该发生装置还可制取H2，若用B、H组成收集装置并正放于桌面，B内装满水，则a接__（选填“b”或“c”）．
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【题目】用化学符号填空：①2个氢原子_____ ；②两个氮分子______；③氯化铝溶液中大量存在的阳离子______；④标出氧化铁中铁元素的化合价___。
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【题目】小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中(如下图所示)。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是
A. 一段时间后，蜡烛熄灭
B. 一段时间后，玻璃杯内水面上升
C. 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化
D. 水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
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【题目】如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：
（1）在钙原子中，其核外电子数为_____；
（2）图D中，X= _______；
（3）A元素与钙元素形成化合物的化学式是 _______ ；
（4）上述示意图中，一共出现了_________种元素．
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【题目】现有H2SO4与CuSO4的混合溶液，为了分析混合溶液中H2SO4与CuSO4的质量分数，设计如下实验方案：取四份混合溶液各100 g，分别缓慢加入到50 g、100 g、150 g、200 g某NaOH溶液中，测得四组实验数据如下表：
第Ⅰ组 | 第Ⅱ组 | 第Ⅲ组 | 第Ⅳ组 | |
NaOH溶液的质量/g | 50 | 100 | 150 | 200 |
生成沉淀的质量/g | 0 | 2.45 | 7.35 | 9.8 |
（1）100 g混合溶液与NaOH溶液完全反应生成沉淀的质量为_______g。
（2）混合溶液中CuSO4的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）
（3）混合溶液中H2SO4的溶质质量分数为___________。
（4）若在100 g混合溶液中不断加入上述NaOH的溶液，请画出加入NaOH溶液的质量与所产生沉淀质量的关系图。（在答题卡的坐标图中作图）
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【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见物质，其中A为大理石主要成分，F是黑色粉末，H是蓝色沉淀，如图是它们之间的转化关系，请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A_____，D_____，F_____．H______
（2）写出G+E→H的化学方程式：_____．
（3）写出物质B的一种用途：_____．
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【题目】金属在生产和生活中具有广泛的应用。
（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是_____（填序号）。
（2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的H2O和O2发生反应的过程。家中防止炒菜铁锅生锈的方法是_____。铝的化学性质比铁活泼，但通常铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是_____。
（3）探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的实验方案有很多，请写出探究这三种金属活动性顺序会涉及到的一个化学方程式_____。
（4）在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合液中加入一定量的锌粉和铁粉，充分反应后过滤、洗涤，得到滤渣和滤液。下列说法正确的是（________）
A向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定有锌和铁
B反应后溶液的质量比原混合溶液的质量小
C当滤液为蓝色时，滤渣中一定含银，一定不含锌和铁
D向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤液中一定不含硝酸银
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