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    16．下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）
    A．
    表示水通电分解产生的气体质量与反应时间的关系
    B．
    表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的氧气质量与反应时间 的关系
    C．
    表示往锌中加入足量的稀H2SO4，产生的H2质量与反应时间的关系
    D．
    表示往稀盐酸和 CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，产生的沉淀质量与NaOH溶液质 量的关系

    分析 A、根据电解水时生成的氢气和氧气的质量关系分析；
    B、根据双氧水放出氧气的质量与有无催化剂无关分析；
    C、根据锌与硫酸反应生成的氢气和时间的之间的关系分析；
    D、往稀盐酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，首先稀盐酸与NaOH溶液反应，当稀盐酸反应完，CuCl2再与NaOH溶液反应生成沉淀．

    解答 解：A、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1：8，故A错误；
    B、双氧水放出氧气的质量与有无催化剂无关，生成的氧气的质量相等．故B错误；
    C、锌与硫酸反应生成的氢气随时间的增加而增大，故C错误；
    D、向含有盐酸和CuCl2的混合溶液中加入NaOH溶液，开始没有沉淀生成，因为如果生成氢氧化铜沉淀也会被盐酸溶解．当盐酸完全和氢氧化钠溶液反应后开始生成沉淀，当氯化铜完全和氢氧化钠溶液反应后不再生成沉淀．故D正确．
    故选D．

    点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息和物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如图所示的实验．
    （1）写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （2）实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
    小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；
    你认为还可能是可能含有氢氧化钠和氢氧化钙（写一种猜想）．
    【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由．小明的猜想不合理，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存
    【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀你的猜想正确
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由．不正确，如果加入的稀盐酸过少，不足以和氢氧化钠完全反应，则即使含有碳酸钠，也不能和稀盐酸反应
    【反思拓展】
    ①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余；
    ②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？把溶液调至中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图，是用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量．假设本实验中的红磷换成镁条，将会导致实验结果偏大，（填“偏大”、“不变”、“偏小”）原因是：点燃条件下，镁能和空气中的氧气反应生成氧化镁，能和空气中的氮气反应生成氮化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置B（填字母标号，下同），写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ ；若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置．
    （3）加热高锰酸钾制取氧气，其制取装置为A，其装置存在的明显缺陷为试管口没有放一团棉花；写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用A作发生装置，收集氨气最好用E装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学．近年来，“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①酒精灯；②锥形瓶；
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是C，该反应的文字表达式是：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经验查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是：未加二氧化锰、
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氢气，该反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若用E装置收集氧气，验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则收满．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置C（填字母序号），说明一氧化氮已收集满的现象是气泡从集气瓶口冒出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．现有A、B、C、D四种物质．标准状况下，A、B均是无色、无味的气体．C在A中燃烧能发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体D，把B通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在横线上．
    A氧气，B二氧化碳，C硫，D二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下列是化学实验中常见的基本操作．据图回答下列问题：
      
    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，目的是防止液体流出腐蚀标签，细口瓶的塞子要倒放在桌面上．
    （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述不正确的一项是C（填序号）．
    A．平衡气压，方便取下灯帽         
    B．挥发水分，利于点燃酒精灯         
    C．减少挥发，利于节约酒精
    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
    ①试管里的液体不应超过试管容积的$\frac{1}{3}$．
    ②先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热．
    （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷刷洗，再用水冲洗，试管洗净的标准是试管内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．Na和Na+两种粒子的质子数相同，电子数不同．

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