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    【题目】在化学发展史上，许多杰出的科学家做出了贡献。下列有关说法错误的是

    A.法国科学家拉瓦锡利用水银测定了空气中氧气的含量

    B.门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表

    C.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说

    D.张青莲发明了侯氏制碱法

    【答案】D

    【解析】

    A、拉瓦锡通过汞与氧气的反应测定了空气中氧气的体积含量，选项A正确；

    B、化学元素周期表是由门捷列夫总结编制的，选项B正确；

    C、道尔顿提出原子论，阿伏伽德罗提出了分子学说，选项C正确；

    D、侯德榜提出侯氏制碱法，选项D错误。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于实验现象的描述，正确的是

    A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

    B.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

    C.氢气在空气中燃烧无热量放出

    D.木炭在氧气中燃烧发出红光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是在实验室制取气体的实验装置示意图,请回答
    （1）写出标号仪器的名称：ab
    （2）若用装置B制氧气，反应的文字表达式是;装置B制取氧气的优点 (写一条即可)。研究显示:氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶纯净的氧气,最好采用集气法。
    （3）实验室用稀盐酸和大理石在常温下反应制取二氧化碳的发生装置是（填字母序号，下同）,二氧化碳的密度比空气略大，易与水发生反应，故收集时一般选用的装置是
    （4）加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,该反应的文字表达式应选用的发生装置为,二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的和化学性质在反应前后没有发生变化,实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰(氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水),需要进行溶解、过滤、洗涤、干燥等操作。
    （5）加热高锰酸钾制取氧气，收集干燥的氧气用装置。实验时应在试管口放一团棉花的原因是 ， 该反应的文字表达式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】室温下,过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气.下列各图中与该反应事实最相符的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通常可燃物燃烧的条件是___________，________ 。不小心将酒精灯中的酒精洒到桌面上，引起燃烧应立即用______扑灭。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能正确反映对应变化关系的图像是（ ）
    A. 加热一定质量的高锰酸钾固体
    B. 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
    C. 向一定温度下的不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
    D. 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钒被誉为金属的维生素，其化合物五氧化二钒是工业制硫酸的催化剂。五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价是( )

    A.-5B.-3C.+3D.+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的俗称、化学式及类别一致的是

    A.水银 Ag 单质

    B.消石灰 Ca(OH)2 碱

    C.乙醇 C2H5OH 有机物

    D.苛性钠 NaHCO3 盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图16所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）

    （1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，
    常温下，A是最常用的溶剂，C为红棕色固体，则A的化学式为 ， C与D 的反应在工业上的应用是。
    （2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，B物质俗称纯碱，D可用于金属除锈。则A的化学式为 ， 写出B→C这一反应的化学方程式。

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