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请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
研究课题:探究水壶内部水垢的主要成分
查阅资料:通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:
物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
提出猜想:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
 
,可能含有Ca(OH)2
 

设计方案并进行实验:
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀,说明水垢中无
 
(填化学式).

(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质增加的质量;
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变.
评价:
①A瓶中的NaOH溶液起到
 
作用.若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将
 
(填“增大”、“不变”或“减小”).
②若D瓶增重22g,则测定出的水垢成分全部是CaCO3;若D瓶增重24g,则水垢的组成是
 
(填选项),原因是
 

A.全部是CaCO3    B.有CaCO3和MgCO3    C.全部是MgCO3
(提示:CaCO3相对分子质量=100;MgCO3相对分子质量=84)
反思:
①丙同学认为在D瓶后需要再连接一瓶NaOH溶液,你认为他的建议是否合理
 
,原因是
 

②以上实验
 
(填“能够”或“不能”)检测出水垢中含有Mg(OH)2
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,酸碱盐的溶解性
专题:科学探究
分析:提出猜想:根据物质的溶解性,对水垢的成分进行分析;
设计方案:(1)根据氢氧化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙沉淀进行分析;
评价:①根据氢氧化钠会与二氧化碳反应生成碳酸钠,A瓶中的NaOH溶液起到吸收空气中的二氧化碳,若A瓶中无NaOH溶液,空气中的二氧化碳会进入装置中,所以D瓶中的质量将偏大进行分析;
②根据两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多进行分析;
反思:①根据空气中的二氧化碳会与D中的氢氧化钠反应进行分析;
②根据此实验没有涉及到氢氧化镁的检验进行分析.
解答:解:提出猜想:通过物质的溶解性可知,水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和CaCO3,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
设计方案:(1)根据猜想,当我们向上层清夜中加入碳酸钠时,如果存在着氢氧化钙,就会产生沉淀,但是实验结果没有沉淀产生,所以我们判断水垢中没有氢氧化钙,化学式为:Ca(OH)2
评价:①由于空气中含有二氧化碳,所以在这里我们在鼓入空气时,要保证把空气中的二氧化碳除去,如果不除去,会导致D装置中的氢氧化钠多吸收了二氧化碳,所以会导致D瓶的质量增加;
②根据题给条件可知,如果全部是碳酸钙则生成22g气体,而题目中生成了24g二氧化碳,又根据“两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多”,根据Mr(MgCO3)=84,Mr(CaCO3)=100,所以可以判断在水垢中还含有碳酸镁,故选:B,原因是:实际生成CO2的质量是24g,大于22g;
反思:①空气中的二氧化碳会与氢氧化钠反应,导致D装置增加的质量偏大,应该在D瓶后需要再连接一瓶NaOH溶液,所以他的建议合理,原因是:空气中的二氧化碳会与D中的氢氧化钠反应;
②本题中只是提到了碳酸盐的检验,根本就没有涉及到氢氧化镁的鉴别,所以不能检测出水垢中含有Mg(OH)2
故答案为:提出猜想:CaCO3,MgCO3
设计方案:(1)Ca(OH)2
评价:①吸收鼓入空气中二氧化碳的,增大;
②B,实际生成CO2的质量是24g,大于22g;
反思:①合理,空气中的二氧化碳会与D中的氢氧化钠反应;
②不能.
点评:在解此类题时,首先分析题中的反应原理和考查的问题,然后结合题中所给的资料和学过的知识点进行分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题

(1)请画出16号元素原子结构示意图
 
,化学反应中该原子比较容易
 
(填“得到”或“失去”)电子变成离子;
(2)表示的是
 
(填粒子符号);
(3)在元素周期表中,同一族的元素的原子因为最外层电子数相同而具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
a.He和Be      b.Li和Na      c.Si和P       d.F和Cl
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦产量急剧下降.经农场技术员测定:近几年降雨的平均pH变化趋势如图所示,一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如表所示.
作物水稻小麦玉米油菜马铃薯
pH6~76.3~7.56~76~74.8~5.5
请分析回答:
(1)四年来,该地区雨水的酸性逐渐
 

(2)酸雨会酸化土壤,该农场的土壤应改为种植
 
(选填表中作物)较适宜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图所示的装置制取氧气,回答下列问题:
(1)往试管中装入固体粉末时,可先使试管倾斜,用
 
把药品小心地送至试管底部
(2)组装该装置时,下列仪器用品的组装顺序是(填序号)
 

①试管  ②铁架台    ③酒精灯    ④木块
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:
 

(4)实验时应注意:实验前要检查装置的
 
性,其方法是
 

(5)写出实验中出现下列情况的原因
①把红热的木炭插入盛氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是
 

②用排水法收集,结果发现新制的氧气不纯,可能的原因有哪些?
 
.(任写1条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有力于开展化学学习和研究.
(1)请从如图1常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空:
①镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 

②用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
 

③取用粉末状固体药品用到的仪器是
 

(2)某同学要量取48.6mL的水进行试验,在量液时,视线应与
 
保持水平.如果该同学采用俯视的方法,他取出的水比48.6mL
 
(填“多”或“少”).
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按如图2放置其中正确的一项是
 
(填字母序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关催化剂的叙述正确的是(  )
A、催化剂能改变其他物质化学反应的速率
B、使用催化剂能加快一切化学反应的速率
C、因为二氧化锰含有氧元素,所以在过氧化氢中加入二氧化锰可以增加氧气的质量
D、催化剂并没有参与化学反应,所以化学反应不需要催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,有一瓶无色无味的气体.取燃着的小木条伸入瓶中,木条的火焰立即熄灭,再注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水不变浑浊.下列四位同学依据实验现象得出的结论中错误的是(  )
A、小强认为一定不是二氧化碳
B、小王认为一定不是空气
C、小雪认为一定不是氧气,可能是氮气
D、小鹏认为一定是氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握正确的实验操作是做好实验的基础,下列实验操作正确的是(  )
A、 
实验室制取二氧化碳
B、 
盖灭酒精灯
C、
 实验室制取氧气
D、
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是(  )
A、空气的主要成分是氮气和氧气
B、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C、造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2
D、工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

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