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溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活息息相关.
(1)生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,医疗上常用其给病人补充体液.
①生理盐水中的溶质是
 

②现需500g生理盐水,若按如图1操作配制,正确的顺序是(填字母)
 


若由10%的浓溶液加水稀释得到,则需要10%的浓溶液
 
g.
(2)请根据图2的溶解度曲线回答下列问题.
①图中a点表示:
 

②t2℃时,甲物质的溶解度为
 
g;
③从图中你还能获得哪些信息?(任填一条)
 

④t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是(填“饱和”或“不饱和”)
 
溶液.欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法为(任填一种方法)
 
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,一定溶质质量分数的溶液的配制,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,固体溶解度曲线及其作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)①生理盐水中溶质是氯化钠;②根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答.根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
(2)①溶解度曲线上的交叉点表示在该温度下溶解度相等;
②从图上可直接读出;
③从溶解度曲线图上可以读出很多信息,如每一温度下对应的物质溶解度,物质溶解度随温度的变化情况等等;
④根据t1℃时乙物质的溶解度即可知道是否饱和;将溶液由饱和变为不饱和,可增加溶剂(适用于所有溶液),可升温(适用于溶解度随温度升高而增大的溶液,如硝酸钾),可降温(适用于溶解度随温度升高而减小的溶液,如氢氧化钙).
解答:解:(1)①生理盐水中溶质是氯化钠,溶剂是水;
②配制一定质量、一定质量分数的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解.故为DEABC;
设需要溶质质量分数约为10%的氯化钠溶液的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则500g×0.9%=x×10%    x=45g.
(2)①a点的含义是t1℃时甲乙两物质的溶解度相等,故填:t1℃时甲乙两物质的溶解度相等;
②从图上可读出t2℃时甲物质的溶解度为30g;
③从图中可获得的信息有:温度小于t1℃时,甲物质的溶解度小于乙物质;温度大于t1℃,甲物质的溶解度大于乙物质;甲乙的溶解度均随温度的升高而增大等等;
④从图中可知,t1℃时乙物质的溶解度小于10g,故t1℃时将10g乙物质放入100g水中得到的是不饱和溶液;欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以加水或升高温度.
故答案为:(1)①氯化钠②DEABC;45
(2)①t1℃时甲乙两物质的溶解度相等;②30;③甲乙的溶解度均随温度的升高而增大;④不饱和 加溶剂(或升高温度)
点评:本题考查知识面较广,但难度都不大,只要学生平时的基本功扎实,不难解决.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请你运用化学知识解释生活中的一些现象:
(1)墙内开花墙外香
 

(2)100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子是构成物质的一种粒子.下列有关水分子的叙述正确的是(  )
A、受热时水分子的体积逐渐变大
B、降温时水分子的化学性质发生改变
C、电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的
D、反应时构成水分子的原子种类发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用红磷测定空气中氧气含量的实验图.
(1)在实验结束后,发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的
1
5
,你认为可能的原因有
 
 
 

(2)若将红磷换为木炭进行实验,待冷却至室温后打开止水夹,水
 
(填“能”或“不能”)进入集气瓶,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某温度下,在100mL饱和石灰水中加入少量生石灰,充分反应后恢复到原来的温度.下列判断正确的是(  )
A、溶液中溶质的质量分数增大
B、溶液中Ca(OH)2的质量不变
C、Ca(OH)2的溶解度减小
D、溶液中Ca2+数目减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁的相对原子质量是(  )
A、56克
B、56
C、
1
56
D、9.288×10-26Kg

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用镁条代替红磷做空气中氧气含量测定实验,所用装置如图:用蒸发皿来承接反应生成物. 
(1)试分析该同学的实验设计的化学原理(用化学方程式表示)
 

(2)实验时,将点燃的镁条迅速插入钟罩内,塞紧瓶塞,到冷却至室温后,发现钟罩内液面上升至
2
5
以上,该同学愕然了.你能分析出其中可能的原因吗?
 

(3)取出蒸发皿,向其中固体中滴入水,迅速反应,产生刺激性气味的气体,用湿润的红色石蕊试纸试验,试纸变蓝色;分析此时蒸发皿中的物质,发现有一不溶碱.通过查阅资料得知:蒸发皿中的固体除氧化镁之外还有氮化镁(化学式为Mg3N2)请写出氮化镁与水反应的化学方程式:
 

(4)如果改用木炭代替红磷做此实验,钟罩内水面上升最终将
 
1
5
体积(填“大于”、“小于”或“等于”),如何改进此实验,使液面上升约为
1
5
体积
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁,以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程图.

根据流程图回答:
(1)操作Ⅰ的名称是
 
,加入的试剂A是
 
,沉淀是
 

(2)写出NaOH与杂质反应的化学方程式
 

(3)加入试剂B的目的是
 
,如果试剂B过量对最后得到的精盐晶体的成分
 
(填“有”或“没有”)影响;
(4)蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年在我省某些地方流行手足口病,它可防可治,不必引起恐慌.医生建议适当补充维生素C(简称VC)可增强人体的抵抗能力.如图所示为某VC说明书的一部分.请你回答:
(1)维生素C由
 
种元素组成,VC的相对分子质量=
 

(2)VC中碳、氢、氧元素的质量比为
 
,其中碳元素的质量分数为
 
.(结果保留到0.1%)
(3)取2片“维生素C”溶于水,滴入紫色石蕊试液变红色,说明“VC”的溶液显
 
性;加热该溶液至沸腾,红色消失,表明“VC”受热时易被破坏,那么在烹调新鲜蔬菜时要减少“VC”的损失,应采取的措施之一是
 

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