在实验室制取氧气的实验中,下列说法正确的是
A.用向下排空气法收集一瓶氧气
B.先往锥形瓶中加入过氧化氢,再在长颈漏斗中加入二氧化锰
C.将带火星的木条伸入集气瓶中,检验是否集满
D.将集满氧气的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上
科目:初中化学 来源:江苏省常州市金坛区2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
以下关于燃烧现象的描述,正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧火星四射 B.铜绿加热后绿色固体变成黑色固体
C.蜡烛在氧气中燃烧发出红光 D.红磷在氧气中燃烧能产生白雾
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区十校2019-2020学年九年级上学期第二次质量检测化学试卷 题型:多选题
图像能帮助我们解决发现问题, 下列图像与描述不一致的是
A.将一定质量的稀硫酸平均分成两份,分别向其中加入足量的金属铁和金属锌
B.两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气
C.将一定量的水通电一段时间,两种气体的体积随时间变化
D.在密闭容器中,镁条燃烧前后容器中物质总质量随时间变化
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科目:初中化学 来源:江苏省连云港市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据如下:
实验 序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 产生氧气体积/mL | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | 0 | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | 0 | 125 | 82 |
下列说法错误的是
A.该小组所用的探究方法是控制变量法
B.通过实验①和②对比可知,反应物浓度越大,反应越快
C.通过对比实验③和④可知,反应温度越高,反应越快,温度越低,反应越慢
D.由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是“20℃时30%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰”
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科目:初中化学 来源:江苏省连云港市2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是
A.冰水混合物 稀有气体 B.清新的空气 淡蓝色的液态氧
C.水银 二氧化碳 D.澄清的石灰水 过氧化氢溶液
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究,请你填写下列空格.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它入水中,蜡烛浮在水面.结论:石蜡的密度比水_____.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为_____、_____和_____三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的_____处最先碳化.(变黑).结论:蜡烛火焰的_____层温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡.澄清的石灰水变_____.结论:石蜡烧燃后的生成物有_____和_____.
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科目:初中化学 来源:河南省洛阳市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是( )
A.将气体分别通入水中 B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
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