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对比实验是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

A.燃烧的条件? B. 铁钉生锈的条件? C. 证明CO2NaOH反应? D. 分子运动的现象

1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是??????????????? ,实验中使用铜片,是利用了铜的???????? 性(填一条物理性质)。

2)对于实验B,一段时间后观察到试管中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和?????????????? 直接接触。若用稀硫酸来除去铁制品表面的铁锈,?????????????????? (填不能)长时间浸在稀硫酸溶液中,理由是?????????????????????????????????? (用化学方程式表示)。

3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶)和NaOH溶液(瓶)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为???????????????????????????????????????

4)实验D的烧杯中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯中液体是浓氨水时烧杯中的酚酞溶液由无色变为???????? 色;当烧杯中液体换成浓盐酸,且烧杯中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是??????? 。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式???????????????????????????????????????

 

【答案】

1)温度达到着火点,?????? 导热。

2)氧气,?????? 不能,???? ? Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2

3CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O

4)红,??????? 红色逐渐变成无色????? NaOH + HCl = NaCl + H2O

【解析】

试题分析:(1)在实验A中,二者所处的环境相同,不同的是它们燃烧需要的温度。所以可根据乒乓球碎片与滤纸碎片燃烧的先后顺序可以说明燃烧的条件之一是可燃物的温度要达到其自身的着火点。实验中使用铜片,是利用了铜的导热性。

2)对于实验B,一段时间后观察到试管中的铁钉(能接触水和氧气)明显锈蚀,试管中的铁钉(只能接触水)和试管中的铁钉(只能接触氧气)未出现明显的锈蚀。由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和氧气直接接触。若用稀硫酸来除去铁制品表面的铁锈,不能长时间浸在稀硫酸溶液中。理由是当酸接触铁(铁锈被除去)时二者会发生反应:Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2

3)实验C中的二氧化碳气体会溶解于水;瓶中的二氧化碳会与NaOH溶液发生反应。通过对比瓶变瘪的程度比瓶明显。说明瓶中的二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。二者反应者会生成碳酸钠和水,化学方程式为CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O

4)实验D的烧杯中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯中液体是浓氨水时,一段时间后其中的氨气分子运动到烧杯中,溶解于水形成氨水(呈碱性)。则会使的酚酞溶液由无色变为红色;???? 当烧杯中液体换成浓盐酸,且烧杯中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时。由于氢氧化钠呈碱性,溶液呈红色。一段时间后,当浓盐酸中挥发出的氯化氢气体运动到烧杯中后,溶解于水形成盐酸,与氢氧化钠反应。溶液会由碱性变为中性或酸性,,溶液由会由红色变为无色。

考点:燃烧的条件、铁的生锈、二氧化碳与水及氢氧化钠的反应、分子的运动、科学探究

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

10、取两只同样的陶制花盆,一只罩一块透明塑料薄膜,用绳子捆紧,另一只不罩.取两只相同的温度计,悬置在花盆上方同样的位置,(如图).将两个花盆同时放在阳光下,每过一段时间(比如10分钟)观察记录一次两个温度计的读数.

讨论:(1)光照时花盆A、B的温度变化为何不同呢?
(2)为什么要设置B花盆?对比实验是化学学习中经常用的方法,请举两例.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学的灵魂,是学好化学的重要环节.
(1)《燃烧的条件》实验中,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热,该实验的目的探究
可燃物
可燃物
是燃烧的条件之一,该实验的可然物是指
酒精
酒精
,实验成功的关键是控制
棉花
棉花
不燃烧.
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为:
隔绝氧气
隔绝氧气

(3)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.
①通过图A实验,可以说明燃烧的条件之一是
温度达到可燃物的着火点
温度达到可燃物的着火点
,实验中使用铜片,是利用了铜的
导热
导热
性(填一条物理性质).
②图B实验的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为
色.

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省扬州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验是化学的灵魂,是学好化学的重要环节。

(1)《燃烧的条件》实验中,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热,该实验的目的探究__________        ____是燃烧的条件之一,该实验的可然物是指__       ________,实验成功的关键是控制___              ___不燃烧。

(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为:                    

(3)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

①通过图A实验,可以说明燃烧的条件之一是                    ,实验中使用铜片,是利用了铜的                      性___________(填一条物理性质)。

②图B实验的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为                         色。

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

A.燃烧的条件  B. 铁钉生锈的条件  C. 证明CO2与NaOH反应  D. 分子运动的现象

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是     ,实验中使用铜片,是利用了铜的      性(填一条物理性质)

(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和         直接接触。欲除去铁锈可用          洗的方法,铁制品除锈时           (填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中。

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为                 

(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为      色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是      。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为             ,属于           反应(填反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学的灵魂,是学好化学的重要环节。

(1)《燃烧的条件》实验中,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热,该实验的目的探究__________        ____是燃烧的条件之一,该实验的可然物是指__       ________,实验成功的关键是控制___              ___不燃烧。

(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为:                    

(3)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

①通过图A实验,可以说明燃烧的条件之一是                    ,实验中使用铜片,是利用了铜的                      性(填一条物理性质)。

②图B实验的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为                         色。

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