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    2015年12月28日，我市有轨电车（如图）正式通车，关于有轨电车有下列问题，请回答：

    （1）电车外壳的钢铁部分喷涂油漆，它不仅美观，还可以有效地防止铁与________等物质接触而生锈．

    （2）电车轨道的主要材料是锰钢，它属于铁的合金，其硬度比纯铁________．

    （3）电车的座椅和拉手制作时使用的大量塑料属于________（填“无机”、“合成”或“复合”）材料．

    （4）为了探究锰、锌、铁三种金属活动性顺序，某同学设计将锰块、锌粒和铁块分别放入质量和质量分数均相同的稀盐酸中进行实验，该同学实验设计中的不足之处是________．

    水和氧气大合成所使用金属的颗粒大小不同 【解析】 （1）铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果。（2）金属制成合金后硬度变大。（3）合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。（4）做对比实验必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可探究出该条件对实验是否有影响，该实验中，该同学所用的锰块、锌粒和铁块颗粒大小不同。
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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型：简答题

    用“”和“”分别表示氧原子和汞原子，如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图．请回答下列问题：

    结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是________；

    从微观角度解释由B到C变化的实质是________．

    氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子每两个氧原子结合成一个氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，许多汞原子聚集成金属汞 【解析】 根据化学变化的实质分析解答。 在图示A中存在氧化汞分子，在图示B中存在单个的汞原子和氧原子，故该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是氧化汞分子分解成了氧原子和汞原子；在图示B中存在单个的汞原子和氧原子，而图示C中则存在氧分子和聚集的汞原子，故从微观角度解释由B...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 3.3 纯净物组成的表示方法 单元检测 题型：单选题

    饮料中的果味大多来自脂类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品，饮料的调香剂．关于丁酸丁酯说法正确的是________ 

    A、相对分子质量为116g

    B、分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：6：1

    C、由20个原子构成

    D、________

    B 相对分子质量为116等 【解析】 试题丁酸乙酯（C6H12O2）相对分子质量为=12×6+1×12+16×2=116；丁酸乙酯分子中碳、氢、氧原子的个数比为3：6：1；每个丁酸乙酯分子是由20个原子构成。故选B.

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：5.1.1金属的性质 题型：单选题

    下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是(　　)

    ①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，镁反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强

    ②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放

    ③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在

    ④金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强

    A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ①②③④

    A 【解析】 ①在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，镁反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强,正确；②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放，因为铁能与硫酸铜反应，使波尔多液的药效降低；③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：5.1.1金属的性质 题型：单选题

    下列日常生活常见的金属中，金属活动性最强的是(　　)

    A. Fe B. Cu C. Al D. Zn

    C 【解析】 试题根据金属活动性顺序可知，金属活动性最强的是金属铝，故答案选择C

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：填空题

    矿物的储量有限，而且不能再生．根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物的开采的年限Al最长257年，Ag则16年．回答下列问题：

    （1）写出利用木炭还原氧化铜的化学方程式　________ ．

    （2）根据你平常的所见所闻及所学的化学知识，写出保护金属资源的方法（要求至少写出两种不同的方法）①________；②________ ．

    C+2CuO2Cu+CO2↑；①防止金属锈蚀 ②回收利用废旧金属③合理有效地开采矿物 ④以及寻找金属代用品（答出其中两项即可得分） 【解析】 （1）木炭具有还原性，在高温条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。（2）保护金属资源的方法有：①防止金属锈蚀；②回收利用废旧金属；③合理有效地开采矿物；④以及寻找金属代用品。

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：单选题

    设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是

    A. 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐

    B. 用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质

    C. 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉

    D. 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

    C 【解析】 试题A、厨房中鉴别纯碱和食盐可以用食醋，食醋中的醋酸和纯碱碳酸钠反应，产生气泡，有明显现象，正确；B、硝酸银和HCl反应，生成氯化银白色沉淀，而硝酸银不和氢气反应，正确；C、铁粉中混有少量的铜粉，加入稀硫酸后，稀硫酸不会和杂质铜粉反应，因为在金属活动性顺利里，铜位于氢的后面，而会合非杂质物质反应，错误；D、氢氧化钠变质后为碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应，会产生大量的气泡，如果氢...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级沪教版化学全册2.2.2二氧化碳的制备同步练习题 题型：实验题

    实验室现有下列仪器和装置，请回答下列问题。

    (1)写出仪器H的名称：____________。

    (2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的符号表达式为________________。

    (3)利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是______________(填字母)。

    (4)小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→______→______(均填字母)→收集装置。

    (提示：碳酸氢钠溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氢气体)

    (5)用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向。

    (6)利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是_____________。

    长颈漏斗CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2A、B、G、HJ I将燃着的小木条放在导管的出气口处(短管一端)，若木条熄灭，则证明已收集满 【解析】 ⑴仪器H无活塞，为长颈漏斗； ⑵符号表达式不需要配平，只需要写出反应物和生成物即可，化学方程式的等号换作箭头，即为：CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2 ； ⑶制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，即固液常温的发...

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第四章 认识化学变化 单元测试卷 题型：单选题

    实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）

    A. 44% B. 46% C. 50% D. 55%

    A 【解析】 碳酸钾、碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式分别为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑，由上述化学方程式可知，碳酸钾、碳酸钙与盐酸完全反应后，可看成碳酸根离子被两个氯离子取代，两个氯离子的相对原子质量的和是71，碳酸根的相对原子质量的和是60，差是11，即完全反应后质量增加了11份质量．实际反应后固体质量增加了82...

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