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如图是小梅配制100g溶质质量分数为0.9%生理盐水的实验操作示意图:

(1)上图中的玻璃仪器分别是玻璃棒,量筒、烧杯和
广口瓶
广口瓶

(2)指出图中的一处错误操作
氯化钠与砝码的位置颠倒了
氯化钠与砝码的位置颠倒了

(3)配制时应选择
100
100
ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(举出两点即可)
量取水读数时仰视
量取水读数时仰视
氯化钠中混有杂质
氯化钠中混有杂质

(6)食盐水能导电的原因
溶液中有自由移动的钠离子和氯离子
溶液中有自由移动的钠离子和氯离子
分析:(1)根据常用仪器的图形和用途进行分析
(2)根据托盘天平的使用规则考虑;
(3)根据所量取的水的体积选择量筒;
(4)根据配制溶液的步骤分析;
(5)根据配置的步骤及注意的事项进行分析可能的误差;
(6)根据食盐溶于水时发生了解离进行分析.
解答:解:(1)上图中的玻璃仪器分别是玻璃棒,量筒、烧杯和广口瓶;
(2)用天托盘平称量物质时要左物右码,装置②中氯化钠与砝码的位置颠倒了;
(3)配制溶液时所需水的质量为:100g-100g×0.9%=99.1g,由密度公式可得水的体积为99.1mL,所以,所选用的量筒是100ml的量筒量取所需要的水;
(4)由配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放可知,配制溶液的操作顺序是④②①⑤③;
(5)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因较多,例如:水算多了,氯化钠算少了,氯化钠中混有杂质,天平未调零,量取水读数时仰视等等.
(6)食盐溶于水时解离出了钠离子和氯离子,所以,食盐水能导电的原因是:溶液中有自由移动的钠离子和氯离子.
故答为:(1)广口瓶;(2)氯化钠与砝码的位置颠倒了;(3)100;(4)④②①⑤③;(5)量取水读数时仰视,氯化钠中混有杂质;(6)溶液中有自由移动的钠离子和氯离子.
点评:通过本题练习,要了解溶质质量分数的计算方法,掌握了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

3、如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和
玻璃棒

(2)指出图中的一处错误操
②中氯化钠与砝码的位置颠倒了

(3)配制时应选择
100
m L(10m L或50m L或100m L)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
④②①⑤③

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)指出图中的一处错误操作
装置②中氯化钠与砝码的位置颠倒了

(2)配制时应选择
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
④②①⑤③

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:
 (1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、
玻璃棒
玻璃棒
烧杯
烧杯

(2)指出图中的一处错误操作
药品与砝码放置错误
药品与砝码放置错误

(3)配制时应选择
100
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)小梅按以上实验操作完成实验后,所配制的溶液溶质质量分数
小于
小于
12%.(填“大于”、“小于”、“等于”)(已知托盘天平使用时5克以下用游码表示.)若不等,应如何让补救
再称量4g氯化钠溶解
再称量4g氯化钠溶解

(6)若小梅其它操作正确,只是量取水时俯视凹液面最低处,则所得溶液的溶质质量分数为
12%(填>或<或=).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和
玻璃棒
玻璃棒

(2)指出图中的一处错误操作:
药品与砝码放置错误
药品与砝码放置错误
. 
(3)配制时应选择
100
100
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序
④②①⑤③
④②①⑤③

(5)将100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液变为溶质质量分数为24%的NaCl溶液,应加入
15.8
15.8
克溶质或蒸发掉
50
50
克水.

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