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    【题目】A~G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是金属元素的质量分数为70%的氧化物，C是常用的无色液体溶剂，G是具有磁性的氧化物。

    请写出相关反应的化学方程式：①_____；②_____。

    【答案】

    【解析】

    A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，则A是一氧化碳气体；B是金属元素的质量分数为70%的氧化物，则B是氧化铁； C是常用的无色液体溶剂，则C是水；水电解产生氢气和氧气，则F是氢气，E是氧气，A与B反应产生D，DE能点燃生成G，铁在氧气中燃烧产生物质G，G是具有磁性的氧化物，则G是四氧化三铁；则D是铁。

    ①一氧化碳高温还原氧化铁产生铁和二氧化碳的化学方程式：Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2；

    ②水通电产生氢气和氧气的化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题:

    （1）写出标号②的仪器名称:________________________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为________________________。在往装置中加入药品之前首先应。试管口要放一团棉花的目的是________________________。

    （3）如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则氧气由____ (填 “a”或“b”端，下同)端通入。此时如果想测出收集到氧气的体积，可以用的办法是________________________。如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气，则氧气由________________________端通入。

    （4）天然气的主要成分---------------甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是_________________________。

    （5）实验室用B装置制取氧气时，利用装置C收集气体时，当观察到________， 说明瓶内的氧气已收集满。实验结束后，李小小同学问:“我怎 么知道这气体就是氧气呢?”请你设计验实消除他的疑问:________________________。

    （6）要收集到较纯净的氧气，通常应该选用收集装置C,若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是________________________。(写出一条原因即可)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化工生产和科学实验中,催化剂皆大显身手。氧化铟可作为催化剂。铟离子（ In3+ ）的结构示意图如图。下列说法错误的是_____ （ 填标号）。

    A 铟元素属于金属元素

    B 铟原子的核外有4个电子层

    C 铟原子在化学反应中易失电子

    D 氧化铟的化学式为In2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从地沟油中提炼生物柴油是垃圾资源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯(C19H38O2)，下列有关硬脂酸甲酯的说法正确的是

    A. C、H、O三种元素的质量比为19:38:2

    B. 相对分子质量为(12×19+1×38+16×2)

    C. C、H、O三种原子的个数比为12:1:16

    D. 氧元素的质量分数为×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了如下测定：称取6g生铁，然后将100g稀硫酸平均分五次加入，测得加入稀疏酸质量与放出氢气的质量如下表。（说明：生铁中的杂质不溶于水，也不与硫酸反应）

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    加入稀硫酸的质量/g

    20

    20

    20

    20

    20

    产生氢气的累计质量/g

    0.05

    0.10

    m

    0.20

    0.20

    （1）上表中m的值为__________。

    （2）计算生铁中含铁的质量分数是_________？（写出计算过程，结果精确到0.1%）

    （3）请根据数据和计算结果，在下图坐标中画出对应的曲线图______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是(　　)

    实验①

    实验②

    实验③

    实验④

    白磷不燃烧

    白磷不燃烧

    白磷不燃烧

    白磷燃烧

    A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班化学兴趣小组对催化剂的问题做了以下两类探究，请你一起参与他们的探究活动，并填空:

    （1）甲同学探究“催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响”，设计了两组对比实验:

    I将3.0g氯酸钾和0.5 g二氧化锰粉末均匀混合加热

    II将3.0g氯酸钾和Xg氧化铜粉末均匀混合加热

    ①在相同条件下比较上述两组实验产生氧气的快慢,实验II中X的值应为___________。

    ②若氧化铜可以催化氯酸钾分解，写出反应的化学方程式____________。

    （2）乙同学探究“红砖粉末是否也可以作为过氧化氢分解的催化剂”。

    [提出问题]红砖粉末能不能做“过氧化氢分解”的催化剂呢?

    [做出猜想]红砖粉末能做“过氧化氢分解”的催化剂。

    [实验验证]

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中

    木条不复燃

    常温下过氧化氢分解速率很慢

    ②在上述试管中加入0.2g红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中

    木条复燃

    ①__________________，

    ③待上述试管反应停止时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管

    在化学反应前后，红砖粉末的②____________没有改变。

    [实验讨论]

    有同学认为:仅凭上述实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂，还需要增加一个实验。 将实验后剩余固体提纯后称量，如果所得固体的质量等于0.2g,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂。

    [实验拓展]查阅资料得知:硫酸铜、猪肝、土豆等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是____________(填字母)。

    A催化剂能增加生成物的量

    B在工业生产中催化剂起到极大的作用

    C催化剂只能加快化学反应的速率

    D同一个化学反应可以有多种催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内。

    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着_____________。

    （2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质说明空气中有______________。写出相关反应的化学方程式_________________。

    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠说明空气中有______________。

    （4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碱式碳酸锌的组成测定。为确定碱式碳酸锌[aZnCO3·bZn（OH）2·cH2O]的组成，现称取35.9g样品进行如下实验。

    （资料）①Zn（OH）2加热至125℃、ZnCO3加热至350℃分别分解生成两种氧化物。该碱式碳酸锌失去结晶水的温度与Zn（OH）2的分解温度接近。

    ②浓硫酸具有吸水性，NaOH溶液能充分吸收CO2，碱石灰能充分吸收CO2和H2O。

    （1）装配好实验装置后，先要______________。

    （2）加热前后及过程中均通入氮气，停止加热后继续通氮气的目的是___________。

    （3）控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得装置B、C的质量在实验前后的变化情况如下表所示，测得A中剩余固体质量随温度的变化如下图所示。

    装置

    实验前/g

    实验后/g

    B

    198.0

    205.2

    C

    221.0

    225.4

    ①m=________g。

    ②a：b：=_________。

    ③如缺少装置D，会导致________（选填“a”、“b”或“c”）测定结果偏大。

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